文档介绍：团委暑期社会实践总结
、活动图片以及实践地的反馈意见等相关材料上报学院团委,以备验收和评优。经过一个暑假的尝试,我们发现通过初步参照科研立项程序管理社会实践团队,学生在团队中的主体作用得到充分体现。首先,在选题阶段给学生充分的自由度,让他们能够根据自己的特点提交课题。其次,在社会实践具体实施过程中,学生主体作用体现要更为明显。由于指导教师对社会实践只是起到全面的把握,所以具体实施都是由学生进行,这样可以更加充分地发挥学生的主观能动性,按照其思路和方式进行实践活动,进一步发挥学生的主动性和创造性。
3、上报项目材料,检验管理效果在201X年的社会实践中,学院通过要求每名学生上交实践体会报告1份,了解学生参加实践的收获;每名学生上交实践单位信息反馈表1份,证实学生参与实践的真实性;每名学生签订社会实践安全承诺书1份,提高实践成员的安全责任意识;每个团队上报社会实践项目纪录1份,了解团队的活动效果;每个团队上报活动照片至少10张,证实团队队员参与情况;每个团队上报项目的结题报告书1份,检验项目的完成情况和对社会的影响程度;仅以专题调研为例,通过项目化管理社会实践活动,学院发现形成的
调查报告较往年质量明显提高。报告信息量大,数据多,对问题描述具有一定的说服力。调研报告图文并茂,运用了实际活动过程中的实例,并辅以影像资料更印证出了社会实践活动的水平。
三、社会实践程度初步实现了全方位参与学院通过在201X年的社会实践中加强体制建设,进行项目化管理,以实践团队建设为途径,通过在社会实践中抓住“五个结合点”来实现从低年级到高年级学生全面参与到各种社会实践活动当中去,确保了社会实践活动的强大吸引力。
1、与专业实践学****相结合与学生所学专业相结合,让学生有机会在实践活动中练