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14消毒灯、预防和治疗的必需药品。园设施(5)教育设备符合教育部《幼儿园教玩具配备目录》(24少一件扣一分。5分5分配备要求。室外大型玩具5件以上。分)(6)厨房设备齐全,布局流程合理,达到B级标达到B级标准(2分),未达到不给分。2分2分准。(1)配有符合幼儿生理特点的单椅、桌子和幼儿单A3单椅(1分);桌子(1分);幼儿单人床(1分)。3分3分人床。设施与环境(2)每班配有钢琴、电视机、DVD、录音机等现钢琴(1分);电视机(1分);DVD或录音机(1分);4分4分(52分)代化教学设施。有满足教学需求的教具。配备教具(1分)。B15紫外线灯数量、高度达标(1分);消毒柜、饮水设施班级设(3)每班配有紫外线灯、消毒柜、饮水设施。2分2分(1分);备(13(4)有开放式的图书架、幼儿使用便、生均图书达分)生均图书数量达标,图书容符合6岁以下儿童(1分)。1分1分到10册以上。(5)有开放式玩具柜,配有一定数量的符合幼儿年有开放式玩具柜(1分);有数量充足的桌面玩具、自龄特点的桌面玩具和自制玩具,玩具功能各异、安3分3分制玩具(2分)。全、卫生、适用且使用率高。B16A4(1)从本园实际出发,以幼儿发展为本,充分挖掘课程设从本园实际出发,制定适宜的课程(1分);注重本土教育教学当地资源与本园优势开发园本课程,建立特色化的2分2分置(5教材的挖掘与应用(1分)。(70分)课程体系。分)专业资料:..省一类幼儿园评估标准(试行)评估指标评估自评评估评估要点与要素评分办法及权重分值及分容得分得分值B16课程(2)课程编排体现全面性、整合性、系统性、适宜设置全面性、整合性(1分);系统性(1分);适宜性(1分)。3分3分性。(5分)B17(1)根据《纲要》的教育目标,制定出本园的具体教教育目标具体明确(1分);可操作性强(1分)。2分2分教育育目标。目标具体明确,可操作性强。活动(2)符合幼儿年龄特点的教育计划——学期、月、目标教育计划完整(学期、月、、一日活动安排)(2分);A4教育计划及一日活动安排。教育计划目的明确,容全3分3分(5书写表达明确,格式规(1分)。教育面,切实可行。分)教学(1)依据《纲要》精神选择具有全面性、启蒙性的教教育容具有全面性、启蒙性(1分);各领域容相互渗透(70B183分3分育容,各领域容相互渗透。(2分)。分)教育(2)教育容应符合教育目标和幼儿发展水平,贴近容贴近幼儿生活(2分);具有趣味性、活动性和选择性活动4分4分幼儿生活,满足幼儿多面发展的需要。(2分)。容(10(3)活动容丰富,为幼儿提供有益的经验,处理好预能为幼儿提供有益的经验(1分);能有预设和生成的教分)3分3分设和生成的关系。育容(2分)。B19(1)教育活动的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认活动的组织符合幼儿学习特点和认知规律(1分);以游教育活知规律,以游戏为基本活动式,采用集体、小组、个戏为基本活动(2分);注重综合性、趣味性、活动性(14分4分动实施别活动等形式,寓教育于生活、游戏之中。分)。(32(2)一日活动和作息制度科学、合理、动静交替,一日生活安排合理(2分);各环节之间有机联系(1分);4分4分分)保证幼儿愉快的、有益的自由活动。有自主活动与自选活动(1分)。专业资料:..省一类幼儿园评估标准(试行)评估指标评估自评评估评估要点与要素评分办法及权重分值及分容得分得分值(3)根据本园实际开展生动有趣和形式多样的体育体育活动容丰富、形式多样(2分);户外活动时间达标4分4分活动。保证幼儿每天户外活动时间不少于2小时。(2分)。(4)以游戏为基本活动,寓教育于游戏之中,因地能根据幼儿园的实际,组织幼儿开展各类游戏:角色游戏、制宜地为幼儿创设游戏条件,满足幼儿多种活动的需创造性游戏、结构游戏、智力游戏、娱乐游戏、体育游戏4分4分要。(4分)。(5)建立良好的师幼关系,营造平等、宽松、和谐有良好的师幼关系(2分);幼儿参与活动的主动性、积B194分4分的氛围。启发、鼓励幼儿大胆的探索和表达。极性高(2分)。教育活动(6)面向全体幼儿,尊重幼儿在发展水平、能力、A4面向全体幼儿(1分);关注个体差异(1分);促进幼实施经验、学习式等面的个体差异,因人施教,促进幼儿3分3分教育儿和谐发展(1分)。(32全面和谐富有个性的发展。教学分)(7)充分利用当地资源,充实教育容,为幼儿提供(70充分利用地域文化充实教育容(3分)。3分3分更为丰富和宽广的生活和学习空间。分)(8)关注幼儿园教育与小学教育相互衔接,教育教幼小衔接工作有计划、有容、有落实(2分);无小学化4分4分学禁出现小学化教育的倾向。教学行为(2分)。(9)鼓励与支持家长参与教育活动;充分利用家长有计划开展家园活动(1分);家长参与教育活动(1分)。2分2分的资源,丰富幼儿教育活动容。B20(1)各项活动有资料记载,教师有教育笔记、观察记各项活动有记载(1分);有教育笔记、观察记录和个案2分2分教育活录和个案反思。反思(1分)。动评价(2)能根据教育需要选择多种评价法,有针对性、评价法多样(1分);注意过程评价、评价促进幼儿发展2分2分(6分)指导性地开展教育活动与幼儿发展的评价。(1分)。专业资料:..省一类幼儿园评估标准(试行)评估指标评估自评评估评估要点与要素评分办法及权重分值及分容得分得分值B20教育活动(3)有效运用评价手段,及时反思教育行为,调整评价有效指导教师开展教育活动(2分)。2分2分评价和改进教育策略。(6分)A4(1)教师图书文献资料人均不得少于30册。教师用书达标(2分)。2分2分教育(2)结合幼儿园实际开展园本教研,有制度、有措园本教研有制度、有措施、有记载(2分);注重园本课程教学3分3分施、有记载,切实解决教学实践中的具体问题。开发与利用(1分)。(70B21(3)有切合本园实际的具有实践运用价值的课题,分)园本课题与教学实践紧密结合(2分);课题能促进教师专业化课题对提升保教质量和促进教师专业发展有明显成3分3分教研成长(1分)。效。(12(4)近五年有省级以上科研部门立项的研究课题,近三年有省级以上科研部门立项的研究课题(1分);资料分)2分2分并有健全的课题研究资料档案。档案齐全(1分)。(5)近五年有三篇以上在省级刊物上公开发表的论近五年有三篇以上论文发表(2分)。2分2分文或市级以上的获奖论文。专业资料:..省一类幼儿园评估标准(试行)评估指标评估自评评估评估要点与要素评分办法及权重分值及分容得分得分值(1)格执行《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》及《省格执行《办法》和《细则》(2分)。2分2分幼儿园卫生保健管理实施细则》。(2)建立健全幼儿入园和工作人员上岗健康检查制度,有健康检查制度(1分);保健工作有计划、有措施、有年度卫生保健工作计划、总结及具体落实措施。有总结(1分)。2分2分B22健康(3)幼儿入园前体检率达100%;在园幼儿每年体检一入园前体检达标,在园幼儿年检一次(2分);半年监测次;每半年测身高体重、查视力和口腔保健一次。体检测测身高体重、查视力和口腔保健一次(2分);体检6分5分(18查率达95%以上。测查率达标,结果及时反馈(2分)。A5分)(4)建立幼儿健康档案(各种表薄卡、病弱儿个案记录),幼儿健康档案齐全,图表贴上墙(2分);定期进行4分3分保健对幼儿身体健康发展定期进行分析、评价。分析、评价(2分)。保育(5)全园教职工就职前体检率达100%;以后每年体检均按要求持健康证上岗(2分);按规定体检和从事(66一次,持健康证上岗。食堂工作人员要有县级以上健康体4分4分保教工作(2分)。分)检证。(1)食堂格执行《食品卫生法》,每制定一次符合幼儿格执行《食品卫生法》(1分);每制定代量食谱(1年龄特点的代量食谱,每学期做一次营养计算,格执行食分);每学期做一次营养分析(1分);食品留样制4分4分B23品留样制度。度(1分)。饮食(2)幼儿园伙食费专款专用,每月向家长公布伙食费收伙食费专款专用(),每月向家长公布伙食费收支营养2分2分支情况。情况()。(12(3)有完善的消毒制度与记录,餐具、口杯、餐巾等物品有完整的消毒制度与记录(2分);餐具、口杯、餐分)4分4分餐餐消毒。巾按要求消毒(2分)。(4)保证幼儿安全、便利、自由地饮水。能保证幼儿安全、便利、自由地饮水(2分)。2分1分专业资料:..省一类幼儿园评估标准(试行)评估指标评估自评评估评估要点与要素评分办法及权重分值及分容得分得分值(1)做好计划免疫宣传和疾病防治工作,配合卫生防按要求落实好计免宣传和疾病防治工作(2分);做好预疫部门查验幼儿预防接种证,指导未按规定接种的儿防接种工作(2分);无各种传染病继发和蔓延情况(26分6分童补种并登记。各种传染病无继发和蔓延。分)。B24(2)健全每日晨、午检查制度,并有动态记实性检查坚持晨、午检制度(2分);记实性检查档案齐全(1分);疾病4分4分记录。幼儿出勤率达到85%以上。出勤率达到85%以上(1分)。预防A5(3)格执行卫生消毒制度,每对幼儿玩具、书籍消毒(18各项卫生消毒制度要求落实(2分);消毒记录资料完整保健一次;消毒,寝室、活动室要采取紫外线消毒灯消毒,4分4分分(1分);床单、被褥定期清洗(1分)。保育床单、被褥定期清洗。(66(4)日常生活用品定时消毒,每人一巾一杯,毛巾之毛巾、口杯定时消毒、毛巾间隔达标(2分);监测达标4分3分分)间要有一定的间隔,每日消毒一次。率100%(2分)。B25(1)坚持保教并重,一日生活各个环节中重视保育工保育工作有计划、有要求、有落实(3分)。3分2分生活作,保育工作有计划、有要求、有落实。常规(2)建立良好的生活常规,保证幼儿在园一日生活愉幼儿在进餐、入厕、饮水、睡眠、洗手等日常行为上习3分3分(6分)快、有序,注重幼儿良好行为习惯养成培养。性良好、处理能力强(3分)。专业资料:..省一类幼儿园评估标准(试行)评估指标评估自评评估评估要点与要素评分办法及权重分值及分容得分得分值(1)各项安全制度健全,责任分工明确,防措施落实,安全制度健全,应急预案完备(2分);有专人分工负责,4分4分制定各类安全应急预案。防措施到位(2分)。A5B26(2)每学期定期组织教职工、幼儿开展有针对性的安有完整的安全演练资料和图片记载(1分);安全培养教保健安全全演练。有计划地对幼儿进行防护意识培养教育,帮育有计划、有措施、有落实(1分);幼儿具备一定的安3分3分保育防护助幼儿形成自我防护意识,掌握一定的防护法。全意识(1分)。(66分)(12(3)园各种建筑、设施设备均有安全防护措施,教育各项安全防护措施齐全(1分);场地、材料环保安全(1分)3分3分活动场地、材料环保安全。无重大安全事故发生。分);无安全隐患、无安全事故(1分)。(4)幼儿园配有专职保安,人防、物防、技防措施到有专职保安(1分);人防、物防、技防措施到位(1分)。2分2分位。备注:1、《评估标准》共五面容,二十六项具体指标。2、《评估标准》共300分,280分以上可推荐申报省级一类幼儿园。3、设奖励分50分。(1)近三年来,改善办园条件投资累计达80万元以上。(10分)(2)近三年来,幼儿园集体获得市州以上政府表彰的先进集体。(10分)(3)近三年来,幼儿园获省级教育科研集体成果奖。(10分)(4)专任教师中有获得省“园丁奖”、“特级教师”、“骨干教师”、“优秀班主任”(幼儿园带班教师)奖励者。(10分)(5)定期组织教师到贫困地区进行对口帮扶或送教下乡。(10分)4、设否决项:(1)省二类幼儿园未满三年者,不予评估认定。(2)近三年来,幼儿园发生重大安全责任事故的,不予评估认定。(3)近三年来,幼儿园办园不规,造成不良社会影响的,不予评估认专业资料:..专业资料