文档介绍：该【小学科学《声音》综合练习题及参考答案【a卷】 】是由【金】上传分享，文档一共【13】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学科学《声音》综合练习题及参考答案【a卷】 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小学科学《声音》(共10题,共20分)“土电话”,声音主要是通过(??)从话简传到听筒的。??????????(??)。???????????????,声音在(??)中传播的速度最快。??????????,并在桌面上滑动一段距离,当耳贴在桌子一角上,再这样让手指滑动时,(?)。????????????,我们需要改变的(?)。????????????(??)。??????,过了相同的时间后观察到水面形成的波纹不(??)(如图所示),由此可以推断(??)。????????,这样做的目的是(??)。????????,但它落在月球上,即使宇航员就在附近也听不到声音,这是因为(??)。,人耳无法听到?????,声音无法传播?????,把玻璃罩里的空气抽掉,里面成了真空,我们听不到钟的“嘀、嗒”声,是因为(??)。,钟针就不会走动?????,钟针就不会振动了?????,(共10题,共44分),我们看到音叉的(???)引起了水的波动。这种现象说明,声音是以(???)的形式传播的,当遇到物体时,会使物体产生(???)。(比如音叉、钢尺等)在力的作用下,沿着某一路径做(???),这种运动被称为(???)。声音是由物体(???)而产生的。,改变尺子伸出桌面的(???),尺子振动时发出的音高也会改变,因为尺子振动的(???)改变了。、(???)强、(???)等词来描述。,用木棍轻轻敲击碗(敲击的力量相同),我们听到盛水少的碗发出的声音(???),盛水多的碗发出的声音(???)。(“高”或“低”),由于没有空气,两个人即使相隔不远,也不能互相通话,必须要使用(???)。,声音(???)则引起鼓膜振动幅度(???)。(???),与它相连的、像骨头一样的东西叫(???)。、(???)、(???)三部分组成。(???),并以(???)的形式向着(???)传播。(共10题,共20分),人在岸边讲话,人的声音不能传到鱼的耳朵里。(??)。(??),敲击鼓面发出声音时,豆子会在鼓面跳动。(??),发出的声音越低。(??),说明橡皮筋没有发生变化。(??),鼓面振动的幅度不会发生变化。(??)。(?)。(?)。(?),然后完全抽出罩内的空气,我们就听不到闹钟的声音了。(??)(共1题,共6分)?把它们起来。(共2题,共14分)。。(共5题,共25分)?。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中?,它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的?,空弦拉的时候,发出的声音有高有低,这是为什么?。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同?(共3题,共22分),并在气球皮上撒一些碎纸屑,然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象,根据实验装置图完成下列问题。1、这是模拟(??)的装置。????????、实验中敲击普叉发出的声音通过(??)传到气球皮上。????????、实验时用力敲击音叉,观察到气球皮上的碎纸屑(??)。????????、实验时用力敲音叉,气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比,(??)。????????、通过这个实验,我们可以知道我们耳朵里的(??),它就像这个气球皮一样很薄,而且有弹性,它时时刻刻都在接收着各种声音,并产生振动。????????。(在选中的材料序号上画“√”)思考:在玩土电话游戏时,对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的?用什么方法能够使土电话中的声音更大一些?《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈,好像是疾风骤雨,细弦切切,好像是儿女私语。根据所学的知识,说一说弦的粗细对音高有什么影响?还有哪些因素能影响音高?(共5题,共50分)。①这是模拟(??)的装置。②实验中敲击音叉发出的声音通过(??)传到气球皮上。③实验时用力敲击音叉,观察到气球皮上的碎纸屑(?)。??????????④实验时用力敲音叉,气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比,(?)。????????⑤通过这个实验,我们可以知道我们耳朵里的(?),它就像这个气球皮一样很薄,而且有弹性,它时时刻刻都在接收着各种声音,并产生振动。??????????????,在鼓上撒一些纸屑。(1)如图甲,轻轻敲击鼓面,鼓发出声音,上下跳动,说明声音是由物体(???)产生。(2)如图乙,用力敲击鼓面,纸屑上下跳动的幅度变(???)(填“大”或“小”),两次听到的鼓声强弱(???)(填“相同”或“不同”)。(3)用力按住鼓面,鼓就停止发声了,纸屑就不再跳动了,这说明(???)停止了,发声也停止了。。如图所示是小提琴的4根弦,用相同的力拨动它们,(??)。,用相同的力拨动它们,(??)。“土电话”。(1)当两人距离较近时,他们可以不用“土电话”直接对话,这说明(???)能传播声音。(2)他们站在相距10米远的两个地方(不能直接对话),通过“土电话”实现了通话,这说明(???)。(3)如果有人用手捏住了“土电话”的棉线,小叶(???)(填“能”或“不能”)听到小明的说话声。(4)把棉线改为金属丝,用同样大小的声音说话,小叶发现听到的声音会(???)。(强一些”或”“弱一些”)。,用一个模拟鼓膜振动的装置,探究声音远近和“鼓膜”振动的关系。具体做法是:把气球皮包在口杯的杯口处并用橡皮筋扎紧,再把碎纸屑放在气球皮上,用音叉在“鼓膜”上方制造远近不同的声音,观察比较气球皮和碎纸屑发声时的特点。(1)填表。(2)这是一个探究声音远近和“鼓膜”振动关系的(?????)实验,在实验中,(?????)相当于耳朵中的(?????)。