1 / 13
文档名称:

初三化学生活中常见的盐提高综合训练题含答案解析.doc

格式:doc   大小:423KB   页数:13页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

初三化学生活中常见的盐提高综合训练题含答案解析.doc

上传人:知识徜徉土豆 2024/9/18 文件大小:423 KB

下载得到文件列表

初三化学生活中常见的盐提高综合训练题含答案解析.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【初三化学生活中常见的盐提高综合训练题含答案解析 】是由【知识徜徉土豆】上传分享,文档一共【13】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【初三化学生活中常见的盐提高综合训练题含答案解析 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。初三化学生活中常见的盐提高综合训练题含答案解析一、,则能在该溶液中大量共存的一组物质是( )、KCl、、NaOH、Ca(OH)、Na2SO4、、KNO3、+、OH-、NH4+ +、Fe3+、NO3--、Na+、CO32- +、CO32-、Na+,能闻到刺激性气味的是() (OH)2CO3、CuO、Cu混合粉末中各组分的质量分数,化学兴趣小组进行下面两个步骤的实验,每个步骤中均准确称量反应前后装置内固体的质量,已知:Cu2(OH)2CO3受热分解为CuO、CO2和H2O,实验中操作无误,所有反应均充分进行。,可求得样品中Cu2(OH),,,进行过滤、洗涤、干燥,,其中不适宜用此法分离的一组是( ) ,错误的是() ,并形成无色溶液的是( )A.、、、 B.、、、C.、、、 D.、、、8.“部分酸、碱和盐的溶解性表(室温)”是学习化学的重要工具,下表是截取溶解性表中的一部分,有关①处物质的说法不正确的是()OH-Cl-………Fe2+不①………A.①处物质的化学式是FeCl2B.①处物质的名称是氯化铁C.①处物质可溶于水D.①。以下说法正确的是(),(NO3)2,( )①久置的石灰水,液面出现白膜②通过吸管向澄清石灰水中吹气,石灰水变浑浊③为使刚刷过石灰浆的墙壁快点干燥,在室内生一盆炭火,开始时墙壁反而更潮湿④向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体,试液变红⑤蘸过石灰水的鸡蛋更易保存⑥生石灰放入水中使水沸腾;⑦干冰撒到天空产生云雾、降雨;⑧改良酸性土壤。A.①②③⑤ B.①②④⑧ C.②③⑦⑧ D.②④⑤⑥,小明同学将稀盐酸滴在鸡蛋壳上,产生的气体使澄清的石灰水变浑浊,(OH)2 、氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙中的一种或几种组成,进行如下实验:①取少量固体加入足量的水,搅拌,有不溶物;②过滤,向滤液中加入盐酸,有气泡产生。下列对固体粉末成分的判断中, ,其中不正确的是( )A.“纯碱”其实不是碱,-、SO42-、Cl-,+ + + +:①NH3+CO2+NaCl+X=NaHCO3↓+NH4Cl,②2NaHCO3=Na2CO3+CO2↑+( )②,可能含有CuCl2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3、Ba(NO3),向其中滴加BaCl2溶液产生白色沉淀,,下列推断正确的是() ()+、SO42﹣、OH﹣+、Cl﹣、CO32﹣+、Cl﹣、OH﹣+、NO3﹣、SO42﹣,且参加反应的碳酸钠溶液的质量与生成沉淀的质量之间的关系如图所示。则下列说法正确的是()==1的溶液中大量共存的是( )﹣、Na+、CO32﹣ +、SO42﹣、Cl﹣+、Cl﹣、OH﹣ +、Ba2+、SO42﹣, ,下列各组离子在该溶液中能大量共存的是( )+、Na+、Cl﹣、NO3﹣ +、K+、OH﹣、SO42﹣+、Na+、CO32﹣、Cl﹣ +、Mg2+、NO3﹣、Cl﹣、NH4Cl、Na2SO4三种溶液。该试剂是( ) ,锻烧石灰石(主要成分是CaCO3)可制得生石灰(CaO),现有一包CaCO3和CaO的固体混合物。己知Ca元素与C元素的质量比是5∶l,则此混合物中Ca元素与O元素的质量比是()∶16 ∶14 ∶4 ∶() 、氧及另一种元素组成,下列对该化合物判断正确的是() ,试管中盛有pH=1的无色溶液A,将气球中的固体B倒入溶液A中,观察到有无色气泡产生,且气球胀大,B不可能是(),最终能得到无色、透明溶液的是()、NaCl、KNO3、、Na2CO3、NaCl、、Na2SO4、AgNO3、、NaNO3、KCl、, ,分成等量的三份,分别加入到足量的NaOH溶液、氯化钡溶液、HCl溶液中,产生的现象如下表。 B.(NH4)2CO3粉末 【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、【解析】【分析】某无色溶液能使紫色石蕊试液变红,说明该溶液显酸性,溶液中存在大量的H+;无色溶液中不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等。【详解】A、三种物质相互交换成分时不能生成沉淀、气体、水,三种物质之间不能反应,且能在酸性溶液中共存,但CuSO4溶于水呈蓝色,不符合题意;B、Na2CO3、NaOH、Ca(OH)2均能与H+在溶液中结合生成水,不能大量共存,且碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠也不能共存,不符合题意;C、三种物质相互交换成分时不能生成沉淀、气体、水,三种物质之间不能反应,不能与H+反应,且不存在有色离子,符合题意;D、NaHCO3和H+在溶液中结合生成水和二氧化碳,不能大量共存,不符合题意。故选C。【点睛】判断物质在溶液中能否共存,主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水。【解析】【分析】【详解】A、氢氧根离子和铵根离子会反应生成氨气和水,故错误;B、有铁离子的溶液为黄色,故错误;C、无有色离子,各离子之间不能结合成沉淀或气体或水,故正确;D、钙离子和碳酸根离子会生成碳酸钙沉淀,故错误。【解析】【分析】与熟石灰混合研磨后,能闻到刺激性气味说明生成了氨气。【详解】A、碳酸氢铵氢氧化钙反应生成碳酸钙和水和氨气,能闻到刺激性气味,故A正确;B、氯化钾和熟石灰研磨不能闻到刺激性气味,故B不正确;C、过磷酸钙和熟石灰研磨不能闻到刺激性气味,故C不正确;D、尿素和熟石灰研磨不能闻到刺激性气味,故D不正确。故选A。【点睛】与熟石灰混合研磨后,能闻到刺激性气味,则化肥是氨态氮肥。【解析】【详解】A、根据步骤一反应前后的固体质量,可以推测出水和二氧化碳的总质量,从而求得样品中Cu2(OH)2CO3的质量分数,选项A正确;B、若步骤二反应后的固体中含有少量水,氧化铜和氢气反应变成铜,质量减少16份,玻璃管内有水会导致实际减少质量偏小,算出来氧化铜偏小,铜的质量分数偏大,选项B不正确;C、步骤二中将H2换为O2,不能还原CuO,但是可以将铜氧化,也可以测量质量变化,从而推测出铜的质量,选项C正确;D、步骤二改为将步骤一所得固体放入足量稀硫酸,进行过滤、洗涤、干燥,可得铜的质量,可推算出Cu2(OH)2CO3的质量分数,选项D正确。故选B。【解析】【详解】A、用溶解、过滤的方法分离混合物,则混合物是由易溶性物质与不溶性物质组成的。碳酸钙不溶于水,碳酸钠易溶于水,可以用溶解、过滤的方法分离,此选项正确;B、氯化钙易溶于水,氯化银不溶于水,可以用溶解、过滤的方法分离,此选项正确;C、硝酸钙、硝酸银都是易溶于水的物质,不能用溶解、过滤的方法分离,此选项错误;D、氢氧化钠易溶于水,氢氧化铜不溶于水,可以用溶解、过滤的方法分离,此选项正确。故选C。【解析】【分析】【详解】、火碱、苛性钠,化学式为NaOH,正确;、苏打,化学式为Na2CO3,正确;,化学式为CaO,正确;,俗称小苏打,火碱是氢氧化钠的俗称,错误。故选D。【解析】【详解】A、、、、四种离子间不能结合生成沉淀、气体或水,能大量共存,但存在有色离子MnO4-,故为有色溶液,选项错误;B、、、、四种离子间不能结合生成沉淀、气体或水,能大量共存,且溶液为无色,选项正确;C、、两种离子能结合生成碳酸钡沉淀,不能大量共存,选项错误;D、、两种离子能结合生成水和二氧化碳,不能大量共存,选项错误。故选B。【点睛】解题关键是看溶液中的离子两两相互结合是否会生成水、沉淀、气体,只要生成一种,就不能共存。溶液是无色时,就不能有带色的离子。【解析】【分析】【详解】Fe2+与Cl-形成的是FeCl2,为氯化亚铁,氯化亚铁是可溶于水的盐,A、①处物质的化学式是FeCl2;说法正确;故不符合题意;B、①处物质的名称是氯化铁;说法错误;故符合题意;C、FeCl2可溶于水,说法正确;故不符合题意;D、FeCl2类别属于盐,说法正确;故不符合题意;【解析】【详解】A、图象中pH值的变化是从小于7逐渐的增大到大于7,可知原溶液显酸性,然后不断的加入碱性溶液,使pH增大,说明是把氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸,故选项说法错误。B、M点和N点的溶液中均含有氯化钠,共有的离子有钠离子和氯离子两种,故选项说法错误。C、M点时溶液的pH小于7,溶液显酸性,说明稀盐酸过量,所得溶液中的溶质为HCl和NaCl,检验M点溶液的溶质可先滴加足量Na2CO3,碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,静置后再滴加少量AgNO3溶液,无法确定氯化钠是中和反应生成的,还是碳酸钠与稀盐酸反应生成的,故选项说法错误。D、N点时溶液的pH大于7,溶液显碱性,说明氢氧化钠过量,所得溶液中的溶质为NaOH和NaCl,先滴加足量的Cu(NO3)2,反应生成氢氧化铜沉淀和硝酸钠,静置后再滴加少量AgNO3溶液,若产生白色沉淀,说明含有氯化钠,故选项说法正确。故选D。【解析】【分析】根据每一现象推断化学反应原理进行分析即可得出正确结论。【详解】①由于石灰石与空气中二氧化碳反应而出现白膜,反应原理为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;②由于吹出的气体中二氧化碳与石灰水反应,产生不溶于水的碳酸钙,反应原理为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;③木炭燃烧产生的二氧化碳与石灰乳中氢氧化钙反应产生水,因此墙壁会更潮湿,反应原理为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;④由于二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸使石蕊试液变红,故其反应原理为:CO2+H2O=H2CO3;⑤蘸过石灰水的鸡蛋更易保存,二氧化碳与石灰水反应,产生不溶于水的碳酸钙,反应原理为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;⑥生石灰放入水中使水沸腾,生石灰和水反应放出大量的热,反应原理为:CaO+H2O=Ca(OH)2;⑦干冰撒到天空产生云雾、降雨,干冰升华吸热,属于物理变化;⑧改良酸性土壤是氢氧化钙和酸反应,属于中和反应。故①②③⑤属于同一反应原理。故选A【点评】解答此类试题,要充分理解每一种现象产生的原因或利用物质的用途,准确把握每一反应原理进行归类,即可得出正确答案。【解析】澄清石灰水通常用来验证二氧化碳,将稀盐酸滴在鸡蛋壳上,产生的气体使澄清石灰水变浑浊,这说明鸡蛋壳和盐酸反应生成二氧化碳,证明蛋壳中含有碳酸根,结合鸡蛋壳的主要成分是含钙的化合物,说明蛋壳中含有碳酸钙。【解析】【详解】固体粉末加足量水,有不溶物说明有碳酸钙,滤液中加盐酸有气泡产生,说明滤液中有碳酸钠,故固体粉末中一定有碳酸钠;碳酸钙可能是固体粉末中就有的成分,也可能是氢氧化钙与碳酸钠反应生成的,故固体粉末中可能有氢氧化钠,可能有氢氧化钙,可能有碳酸钙;故说一定有碳酸钙不正确。故选C。【解析】A.“纯碱”其实不是碱,属于盐类,正确;,可用纯碱代替洗涤剂洗涤餐具表面的油污,正确;,故用纯碱可除去面团发酵产生的酸,正确;、食盐都易溶于水,错误。故选D。【解析】【分析】离子能大量存在,说明没有气体、沉淀和水生成。【详解】A、氢离子和氢氧根离子结合,产生水,故不符合题意;B、钾离子和题中所述三种离子结合,无气体、沉淀和水生成,故符合题意;C、铵离子和氢氧根离子结合,生成水和氨气,故不符合题意;D、银离子和氯离子结合,生成氯化银沉淀,故不符合题意。【解析】【分析】【详解】A、由质量守恒定律:反应前后,原子的种类、数目均不变,则每个X分子由2个氢原子和一个氧原子构成,则物质X的化学式为H2O,说法正确;故不符合题意;B、由2NaHCO3=Na2CO3+CO2↑+H2O可知,NaHCO3受热易分解,说法正确;故不符合题意;C、CO2和Na2CO3中碳元素的化合价均为+4价,碳元素的化合价相同,说法错误;故符合题意;D、反应②2NaHCO3=Na2CO3+CO2↑+H2O由一种物质分解生成多种物质,由一变多,属于分解反应,说法正确;故不符合题意;【解析】试题分析:该废液观察为无色溶液,确定一定不存在CuCl2,C错误;向其中滴加BaCl2溶液产生白色沉淀,,一定存在Na2SO4,A正确,B错误;存在Na2SO4,一定无Ba(NO3)2,因两者不能共存;NaCl可能存在。考点:物质的推断。【解析】【分析】【详解】A、H+、OH﹣两种离子能结合成水,不能大量共存,故选项错误;B、H+、CO32﹣两种离子能结合成水和二氧化碳,不能大量共存,故选项错误;C、Cu2+、OH﹣两种离子能结合成氢氧化铜沉淀,不能大量共存,故选项错误;D、三种离子间不能结合成沉淀、气体或水,能大量共存,故选项正确。故选D。【解析】,错误;,溶液中的溶质有生成的氯化钠、没参与反应的氯化钙,错误;,c点是碳酸钠过量,两点溶液中氯化钠的质量相等,但c点溶液质量比b点溶液质量大,故c点溶液的溶质质量分数小,错误;,Na2CO3+CaCl2==CaCO3↓+2NaCl,生成的氯化钠溶液的pH=7,故任意一点对应溶液的pH=7,正确。故选D。点睛:解得此题的关键是分析图的起点位置、变化趋势、终点位置所表示的化学信息,然后结合化学反应作出判断。【解析】【分析】【详解】在pH=1的溶液中大量的氢离子。-和氢离子不共存,错误;+、SO42-、Cl-和氢离子间不会结合生成沉淀、气体、或水,能共存,正确;+和OH-生成沉淀,不能共存,错误;+和SO42-生成沉淀,不共存,错误。故选B。【点睛】不共存就是指离子间能相互结合生产沉淀或气体或水。【解析】试题分析:根据物质的性质进行分析。A、小苏打(碳酸氢钠)受热易分解,是发酵粉的主要成分,可用于焙制糕点,正确;B、碳酸钙含有钙元素,能与盐酸(胃酸)反应生成易溶于水的氯化钙,可做补钙剂,正确;C、烧碱具有极强的腐蚀性,不能用于改良土壤,错误;D、盐酸能与铁锈(氧化铁)反应,生成易溶于水的氯化铁,可用于除铁锈,正确。故选C考点:常用盐的用途,中和反应及其应用,人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用,酸的化学性质点评:物质的性质决定物质的用途,熟练掌握常见物质的性质,依据物质的性质进行分析解答即可。【解析】

最近更新

绩效考核体系有效实施五大步骤 4页

施工组织总复习 7页

高层建筑地下室设计 10页

安全专项施工方案范围 2页

危险性较大分部分项工程安全专项施工方案专家.. 4页

西安希望旅行社营销策略研究的开题报告 2页

马克思主义考试大纲 6页

裂隙岩石水-岩作用力学特性试验研究与理论分析.. 2页

补肾调周法治疗寒凝血瘀型原发性痛经的临床研.. 2页

街头绿地植物群落结构和生态效益研究的开题报.. 2页

行政法“信赖利益保护原则”的中国生成开题报.. 2页

财政支出项目绩效目标申报表 5页

螺旋锥齿轮副大轮齿顶线倒角加工方法的研究的.. 2页

校园台球商业计划书 6页

薄膜太阳能生产线自动化系统的开题报告 2页

菱角壳水提物的提取及其抗衰老药理活性的研究.. 2页

荧光定量PCR检测儿童白血病骨髓GRIK2基因的表.. 2页

茶多酚复乳的制备与表征的开题报告 2页

长辈生日祝福语,简单大方 7页

茅山道教传说研究的开题报告 2页

餐饮店长个人工作计划 18页

2024年江西省萍乡市选调生考试(公共基础知识.. 119页

音乐人才培训方案 3页

2024年高考地理试题(重庆卷高清版) 6页

四川省家庭经济困难学生认定申请表 2页

护理学专业认证知识解读课件 73页

企业管理调查表 4页

天津市普通住宅小区物业管理服务和指导价格标.. 10页

KTK113-B型带对讲矿用扩音电话作业指导书 16页

精确叫牌约定卡 2页