文档介绍：该【长春版四年级语文长春上册7.风趣的导游教案 】是由【知识徜徉土豆】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【长春版四年级语文长春上册7.风趣的导游教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2.《风趣的导游》教案教学目标知识与技能:认识7个生字,会写10个生字,继续学习运用多种方法识字。过程与方法:结合课文内容理解幽默语句的含义,朗读课文,读出幽默感。情感态度与价值观:熟读课文的基础上,了解中国导游怎样以热情幽默的语言解除异国游客旅途中的不快,从而使他们游兴大发的经过。教学重点体会导游怎样恰如其分地运用幽默。教学准备学生搜集整理的旅游中的故事。教学方法阅读法,交流法。教学过程第一课时导入上节课我们认识了一位聪明机智而且幽默的小男孩甘罗,谁来说一说你对这个小男孩的看法。(引导学生感受幽默的作用。)不同角度看问题会有不同的感受和体验。语言也如此,轻轻的一句话有时可以驱散乌云,点亮心情,让人神清气爽,有一个很棒的导游就总是能在任何时候都带给游客好心情,让我们来认识一下他吧。二、提示课题“风趣的导游”。学生齐读课题,解释“旅游团”“导游”。三、学习基础知识。。、互相补充。。,了解大意。三、巩固字词。四、教学反思:本课的幽默不仅仅表现了幽默的意义,更充分地体现了在幽默中能够化解人与人之间的尴尬气氛。学生初读课文,对于这种作用的理解尚不明确,因此只能读懂幽默表面的涵义,并在阅读中理解更多的词语。第二课时一、创设幽默情境。。。。二、品读课文,学习课文。(一)分四个自然段。、地点、人物及事件内容。梅雨季节——黄梅雨的季节,也叫霉雨。扫兴——正当高兴的时候遇到不愉快的事情而兴致低落。幸运——好的运气,出乎意料的好机会。善解人意——善于理解他人的意愿。风趣——幽默或诙谐的趣味。(多指话或文章),共两句话。(1)人坐在车里,外面下雨也浇不着。(2)阳光却可以透过玻璃照射进来。(3)因而你们从美国带来的雨被隔在窗外,而阳光却隔不住,表达了对异域游客的热烈欢迎。。(1)武夷山在祖铺在地上,小叶长椭圆形,果实有刺。(2)老太太的心情怎样?还有游兴吗?为什么?(3)哪个词表达了老太太不好的心情?(泄气)。(1)注意提示语的位置。(2)幽默语言的效果。(3)双引号的作用。“愁云”.(4)结合文中的意思,理解下列词语:和颜悦色——形容态度和蔼可亲。疾风——猛烈的风。(二)通过分析,我们知道文中写了两件事,这两件事幽默吗?谈一谈你自己的看法.(畅所欲言,可以认为不够幽默,只要能说出自己的看法就好,展开争论,各抒己见,旁征博引。)(三)你认为文章的题目好吗?你能改一下吗?(展开争论,可以说好,也可以说不好,只要理由能说服别人,有说服力就好。通过分析争论,培养学生准确把握文章内容的能力。)四、用最概括的语言总结一下文章的中心意思。五、教学反思。对于生活中每一个人碰到的尴尬事情,总有解决的办法。但是一个好的方法经常会化解事情将要产生的严重结果,就是所谓的“大事化小,小事化了”,因此能够掌握并熟练运用幽默的语言,是机智的体现。学生在学习中更加深入地体会到了幽默给人们生活带来的好处,同时更希望自己成为一个睿智幽默的人。六、作业。,一音、四字、一词。。板书设计风趣的导游游客扫兴梅雨季节导游善解人意幸运风趣幽默课后反思幽默的续写是个较难的任务,因为学生头脑中的幽默细胞会影响学生创作的质量。因此可以让学生集思广益,将别人的思想与自己的思想进行融会贯通,最后达到很符合自己标准的续写效果。SADFGRWQWWE!@#$%^&*@!#%FE