文档介绍：温州大学教师教育学院
小学教育专业2007级教育实习计划
一、教育实习目的
(一)通过教育实习,使学生在实践中接受职业道德教育和训练,体验和感受教师职业的光荣和责任感,自觉加强师德修养,培养和巩固献身于小学教育事业的专业思想。
(二)通过课堂教学和班主任、少先队工作的实习,使学生加深理解和综合运用所学的文化科学知识、教育理论知识和技能,初步掌握科学的教育教学方法,培养从事小学教育教学工作的能力。
(三)通过教育实习,使学生初步熟悉小学教育工作规律,了解当前小学教育、教学改革动态,为今后投身教育改革和教育科研工作,提高教育质量打下基础。
(四)通过教育实习,检查我院的教育、教学效果,以进一步总结经验,改进工作,提高教育、教学质量。
二、实习内容和要求
(一)教学工作
实习生在实习学校指导师和本校带队老师的指导下,从事备课、上课、听课、评课、说课、课后辅导、批改作业与讲评、组织第二课堂活动、撰写论文、课件制作等教学工作实践。每个实习生必须按照实习计划认真备课,独立编写教案,在上课前三天将教案递交指导师审阅,并通过反复试教再正式上课。要求保质保量地完成教学任务。
(二)班主任、少先队工作:在班主任和辅导员的指导下,根据班队计划,学做学生的思想工作,从事日常管理和组织班会等工作。实习生要主动配合学校开展各项活动。
(三)教育调查:了解实习学校的历史、现状及贯彻党的教育方针和政策的情况;调查优秀教师的先进事迹、教育教学经验及教育改革的情况;研究教育对象的思想情况、心理特点、学等德智体情况。撰写调查报告一份。
(四)教育科研:每个实习生在实习期间,应虚心向实习学校老师学习,运用所学的教育理论知识结合教育实习,完成一篇以上有一定质量的教育教学小论文(包括经验总结、教学心得等)。实习教学教育科研工作情况将作为实习成绩评定的重要依据之一。
三、教育实习的组织管理
(一)学院成立教育实习工作领导小组。
教师教育学院:孙芙蓉、周领、蔡志凌、吕小君、周鹤新、罗顺文、李梁、胡孙贵
瑞安市安阳实验小学:陈钱林徐彬……红色字体的内容需补充修正
瑞安市锦湖实验小学:林国强、陈俊华、黄劲、姚素霞、蒋勇、何调溪、项为人
(二)各实习点设负责人(本院带队老师兼),成立实习大组,设正副组长各一名,并配备带队老师若干名;以实习教学班为单位,成立实习小组,设小组长一名。(具体安排见附表)
(三)在教育实习工作领导小组领导下,由实习点负责人和带队老师联系实习学校,具体安排教育实习工作;各实习小组在实习学校指导老师和本院带队老师指导下,进行教学、教研和班队活动。
四、有关人员职责
(一)实习领导小组成员职责:
1、按照学校教学计划要求,起草学校教育实习计划,并在师生中广泛宣传,使有关师生明确实习工作的目的意义、任务要求、本人职责;制订实习成绩的评定标准与方法等。
2、做好实习的思想准备和物质准备。
3、按照实习工作的计划、组织、检查、监督各实习大组的实习工作,及时沟通信息,推广成功经验,纠正出现的问题。必要时提出调整意见。
4、总结实习工作的经验和教训。
5、适时召开带队老师会议。
(二)带队老师职责
1、确定实习内容,分配实习生的实习任务;
2、须按时到实习学校,负责实习点的工作安排;督促和检