文档介绍：学校申报行为规范示范校自查报告范例
这篇学校申报行为规范示范校自查报告范例的关键词是自查报告,行为规范示范校, 学校位于XX路南段,地处XX与XX两地交界。学校地处市郊结合部,家长的文化层次普遍比较低,生源纷杂,因此,学校充分熟悉加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性,把德育工作放在首位,确立以行为规范教育为抓手,建立良好的教育机制,进步行为规范教育的实效性。几年的辛勤实践和努力探索,使我们对德育工作有了更深层的熟悉。以德育为核心,全面进步学生行为规范教育,尽对不是一句时髦口号,而更应重在实践。针对本校未成年人思想道德建设的现状,捕捉和寻找学校德育工作的盲点和不足,加以消除、改善,基本形成学校以班级自主发展为特色的身边的德育。下面,就我校在行为规范教育方面的工作作如下小结:
一、依法办学,构建规范治理机制。
依法办学,是学校治理现代化的基本特征之一。当一所学校达到处处有法可依,人人照章办事的程度时,其工作效率将达到最佳水平。
1、进一步发挥党组织的政治核心和保证监视作用。健全教职工代表大会制度,保障教代会对学校大事和教职工亲身利益的重大决策的知情权、参与权、审议权。学校党支部开展***评议党员工作,开展一个党员一面旗活动,鼓励党员教师讲学****讲政治、讲正气,树立起榜样示范作用。学校进行文明组室创建和评选活动,努力创设***向上的工作氛围,影响和带动教师之间的团结、合作、进取,全面进步教职工的职业道德和师德修养。
2、进一步建立和健全学校的各类规章制度,加大依法治校的力度。学校依占有关法律法规,结合《绿地小学办学章程》,又进一步建立和健全学校多项规章制度。有《绿地小学教师职业道德规范》,《绿地小学学科带头人评选条例和职责》,《绿地小学能绩奖励考核细则》,《绿地小学教师岗位评聘细则》,《绿地小学争创文明组室条约》等。使学校的教育教学和后勤服务工作制度化、社会化,进步学校教育教学的质量和效率。
3、抓好师风教风,树立责任意识,增强教师凝聚力
为了不断增强教师的工作责任心,规范教学、教育行为,学校组织教师听取专家关于十六大的辅导报告,请市师资培训中心老师作依法治校的专题讲座。学校向学生家长开展了师德建设意见征询活动,发动广大学生家长评议学校教师的教育思想,教学水平,教师形象,教学行为等,把家长满足度作为考核教师的重要依据。开展“选择了教师即选择了高尚”——教师论坛活动,修订教师守则,针对
“道德建设”和“为人师表”活动中涌现出来的先进模范教职工,给予精神和物质奖励,努力进步教师综合素质。
4、切实加强德育队伍建设,努力进步教师的育人意识和能力
班主任队伍是学校德育工作的核心队伍,班主任工作也是学校德育队伍建设的重点,为此,我校注重对班主任队伍的培训力度,做到规范化、系统化,定时间、定内容、定要求、定目标。学校按时召开班主任例会,通过例会向班主任传递最新的德育信息与方法,请优秀班主任进行班级治理经验先容,进行手拉手互学活动。选派教师参加辅导员培训,参加心理健康培训,参加其他一些学校的交流活动,注重优秀班主任治理经验的总结和推广,用好的治理方法治理手段来带动、促动一批青年班主任,不断进步教师的素质。设立金榜班主任经验先容栏,通过国旗下讲话,鼓励班主任把班级建设的成果进行展示交流,把优秀班主任的心得体会向全校先容宣传,供