文档介绍：随着开学第一天的绵绵细雨,我们步入了新年的第一个工作日,迎接了喜悦照满脸庞的孩童,用港幼人独有的憨实和淳朴、务实与创新解读了港幼的办园宗旨——办幼儿开心、教师舒心、家长放心、人民满意的幼儿园。
一、指导思想
我园根据上级精神紧紧围绕“以改革创新促发展,用特色内涵铸辉煌”的工作要求,继续贯彻“十七大”精神,以五个文本文件为指导,以阅读活动为主题,以保教结合为原则立足本园实际,勇于开拓,积极创新,进一步推进科学有效的管理,用港幼人的智慧与汗水来创造港幼新的业绩,抒写港幼新的辉煌。
二、工作思路
经过上学期的人员调整,班级配备相对稳定,本学期我园八个班级全部开足并出现超班现象,中班幼儿人数相对较多,后勤人员稍作调整幼儿园进入了一个相对稳定大发展时期。在此基础上,我园新学期的工作思路是:
1、以教师队伍建设为重点,强炼内功,夯实教师队伍基础。
2、以园本课程建设为突破口,深化幼儿园特色建设。
3、以课题研究为中心,尊重幼儿发展规律,注重幼儿发展。
4、以教学常规管理为抓手,加强质量监控与评价。
三、工作目标:
1、加强骨干教师队伍建设,建立一支素质优良,充满活力的高水平的教师队伍。
2、大力开展校本教研工作,实现教科研一体化,以园本课程的实施切入口,促进师幼共同成长,彰显幼儿园办园特色。
3、精细化教学管理,保证高质量的日常教学。
4、重视卫生保健工作,强化安全意识,建设平安校园。
四、具体工作:
(一)园务管理
本学期,我园围绕“创和谐校园,展自我风采
”的管理主题,逐步营造良好的校园氛围,让教职工感受自身的价值体现,形成积极、富有个性的工作特色,提升管理者素养与能力。
1、加强班子建设,各中层保教、后勤管理人员遵守逐月汇报制度、例会制度、总结交流制度。
2、在做好以教代会为主要形式公开工作的同时,主要做好信息公开,在教育局网站上及时做好信息更新工作,在幼儿园主页上设置园务公开栏,确保幼儿园和家长、社会沟通渠道畅通,保证各项教育改革与管理工作公开、公正、透明,方便家长监督。
3、幼儿园内涵建设交与教师讨论,将幼儿园课程建设、文化建设、办园特色、规章制度等在全体教职工大会上广泛征求意见,园方与教师达成一致,最后将今后三年幼儿园内涵建设与发展印发给全体教师。
4、成立家委会、膳委会、课程管理组、安全管理组和园务管理组等五个工作小组,各条线分工明确,共同参与幼儿园的常规工作管理,促进幼儿园和谐发展。
5、发挥党支部作用,及时与群众开展谈心活动,疏导教师中的消极思想。
6、营造健康和谐的校园文化,进一步打造校园生活中的环境与细节,充分发挥校园文化的导向、规范、激励、凝聚作用。
(二)队伍建设
1、抓好师德教育,建立素质团队
为确保我园踏实、刻苦、团结、向上的良好师德师风的传承,我们将教师德育工作纳入教师队伍建设的首要工作,我们以党支部为龙头、工会为桥梁、团支部为阵地,将通过间周一的政治学****做好教师政治思想工作。与此同时,我们还将在教职工中开展“我爱港幼”主题活动,并将师德考核与学期终的考核相结合开展“师德标兵评选”活动,加强教师师德建设,建立一支思想过得硬的教师队伍。
2、抓好三支队伍,形成教学龙头
三支队伍是教研组长、县级骨干教师和校级骨干教师。教研组长必须做到知识、业务、管理三过硬,能团结和领导全组成员圆满完成教学任务;县级骨干教师在备课、讲课、辅导诸方面应成为年级学科教学的核心与代表,并负有培养和提携后进的责任;校级骨干教师为中青年教师中脱颖而出者,能在学科教学中独挡一面,承担重任。
(1)在教师自己申报、教师推选和园务肯定的基础上,加强骨干教师考核与使用,做好骨干教师的增补工作,促进学校可持续性发展。
(2)三支队伍对照标准,查找不足,确定目标,发挥骨干教师的示范和带头作用,及时向园内辐射,提高幼儿园教学质量。
(3)创特色课堂,当个性教师,构建具有学科特色的教学模式。
3、抓好青年教师,培植根基师资
随着青年教师的增多,%,已经成为我园不可忽视的生力军。我园历来重视青年教师的培训,分别采用师徒结对、专家指点等形式促进教师的成长,但经过一段时间的培训,青年教师的成长速度各有快慢,本学期我们我们将采取一系列的措施将外部鞭策改为促进内需,让教师从内心深处迫切渴望的提高。
(1)定期开展教师教学基本功大赛,对青年教师教学基本功进行重点的训练和指导,聘请外单位特长教师对我园青年教师进行书法指导。
(2)给她们搭台唱戏,推出青年教师参加县级教学课堂比武活动。
(3)提供挑战自我的舞台,独立设计活动,敢于承担公开活动。
(三)教学工作
1、加强教学管理,促进教