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幼儿园第一学期园务工作总结.doc

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幼儿园第一学期园务工作总结.doc

上传人:cjl201702 2018/2/7 文件大小:88 KB

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幼儿园第一学期园务工作总结.doc

文档介绍

文档介绍:今岁今宵尽,明年明日催,时光荏苒,转瞬又是一年,回忆已逝岁月,倍感自豪欣慰。过去的一年,是不平凡的一年。在这辞旧迎新之际,我们不禁要回想过往,展望未来……本学年,幼儿园一直贯彻“创造和谐,促进幼儿个性化发展、个别化教育”的办园理念。在县教委的正确领导下,在社会各界的关心支持下,我园取得了一定成绩:在全县乡镇幼儿园保教工作检查中评为宁波市卫生保健规范单位;在县教委的年度目标考核中被评为先进单位,在教研工作中评为县规范教研组,在家庭教育指导工作中评为县示范家长学校。在教育系统信息宣传工作中评为先进集体,袁宇俊园长被评为优秀校长,县优秀信息员;王颖荧等三名老师在张雪门幼儿教育文集”读书活动比赛中获奖;成绩的取得是和全体教职工的共同努力分不开的,当然,我们也看到在工作中还存在许多不足,为了找出不足,以便今后更好的开展工作,现将本学期工作总结如下:
,推行目标管理。
本学期,我们统一了班子成员的思想认识,,各担其职,勤政廉政,创新工作,处处成为教职工的表率,建成了一个强有力的领导集体,形成了园长统一领导,分级管理,各职分工负责,园长监督的互动式管理,促进了各级组织积极发挥其职能作用,使全园各项工作协调运转:教研组长充分发挥了先锋作用,积极组织各项研讨活动,提高了教师的专业水平和科研的能力;工会积极发挥了桥梁纽带作用,积极创建了教职工之家;团支部针对年轻人特点,开展了丰富多彩的活动,不断提高了团员的思想业务水平;
在园务管理中,我们还实施了目标管理,在原有的考核制度上进一步完善考核方案,强化平时的过程考核,做到多形式,多渠道,多方位考核,并将考核结果与年终考核、调资、政府奖教基金等挂钩,充分调动了教职工工作的积极性。
,促进整体优化。
本学期,我们继续重视提高教师的思想素质。每月组织全园教职工集中政治学****一次。主要学****党的十七大精神和关于教育问题的谈话通过学****原文,谈体会,交流心得等形式,使广大教师领会了十七大的精神实质,明确了十七大提出的任务和党的建设目标,以及其重大现实意义和深远的历史意义,进一步解放思想,提高工作责任感。同时,我们还继续加强了教师职业道德教育,组织教师学****张雪门教育思想》《教师职业道德规范》等,在撰写、交流、监督中帮助教师转变旧的教育观念,树立民主、创新、服务等意识,潜心研究、不断探索,全面深化幼儿园的素质教育。从而激励广大教师勤奋工作,务实创新,建立了鹤幼优良行风,树立了鹤幼良好形象。
我们还从转变教师观念为切入口,强化素质教育意识,教研组通过专家讲座、专题讨论、活动观摩、分层培训等形式大力宣传实施幼儿素质教育的重要性和必要性引导教师思考素质教育背景下的儿童观、课程观、保育观的内涵,帮助他们逐步确立现代幼儿教育的目的观、价值观和实践观,确保教育理念层面的领先性。同时,我们引导教师加强职业道德修养,鼓励教师参加各类文化业务培训,抓实教师的业务理论学****并以园本培训为核心,以教研组为龙头,以备课组为核心,带领全体教师苦练教学基本功,在上学期教师技能普遍提高的基础上,进一步提高设计活动、组织活动、评价活动的能力,并且认真抓好备课,说课,上课,组织游戏等环节。本学期,我园积极组织詹琪琪老师参加县基本功比赛、论文撰写评比等活动,徐淑红教师带领园内教研组由胡敏老师执教的《我是一个棒棒糖》参加县教研活动展示。取得了一致好评。
为提高我园的办园水平和保教质量,创出特色幼儿园,本学期,我们进一步明确了教科研的预期目标,为教师营造了宽松、愉悦的科研氛围,并利用专题讲座、参观培训、报刊学****等形式宣传开展科研活动的重要性与必要性,使教师人人明确开展教育科研活动是提高教师业务素质、落实《幼儿园教育指导纲要》精神,提高保教质量、促进幼儿身心和谐发展的有效途径。为了完善我园教育科研的开展,我们还鼓励全员教师继续教育。
三. 落实素质教育,促进幼儿发展。
1、教学游戏活动丰富多彩。
本学期,我园坚持以实施高质量的素质教育为目标,各班在实施基础课程的同时,还根据幼儿兴趣爱好,开展了本班特色培养。如:英语、科学识字、绘画、音乐等,使每个幼儿都能充分发展自己的兴趣,发挥自己的特长。各组制定了的活动计划并认真实施,保质保量,重视因材施教,因人而宜。另外,还进行了“喜迎元旦”“小小运动会”
等活动。在这些活动中,我们强调面向全体,给每位孩子有自我表现、获得成功的均等机会,是孩子们自信心得到了增强,个性得到了良好发展。我们我们还多次组织幼儿外出参观、秋游、田野课程等,带领幼儿走进大自然,大社会,从小培养其成为社会有用的人,拓宽视野,陶冶情操。
2、幼小衔接活动循序渐进。
本学期,鹤浦镇中心幼儿园陆续举办了三期幼小衔接交流活动,

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