文档介绍：初中物理中考知识点复****br/> 第一章
第一节:
1、声音是由物体的振动产生的。振动停止,发声也停止。
2、声的传播需要介质,一切固体、液体和气体都可以作为传播声音的介质。声音在固体中比在液体中传播得快,在液体中比在气体中传播得快。真空不能传声。
3、15℃时空气中的声速是340m/s。声音的传播速度介质的种类有关,还跟介质的温度有关。
第二节:
1、人们感知声音的基本过程是:外界传来的声音引起鼓膜的振动,这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,这样人就听到了声音。
2、声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经,引起听觉。科学中把声音的这种传导方式叫做骨传导。
3、正是由于双耳,人们可以准确地判断声音传来的方位,所以说,我们听到的声音是立体的。
4、听到声音的三个条件是:(1)有发声体的振动产生声音;(2)有传播声音的介质;(3)有健康的耳朵接收声音,并且声音的频率在人耳的听觉频率范围内。
第三节:
1、音调、响度、音色是声音的三要素。
2、声音的高低叫音调。物体振动得快,发出的音调就高,振动得慢,发出的音调就低。
3、每秒内振动的次数叫频率。频率用来描述物体振动的快慢。频率决定音调的高低。
4、频率的单位为赫兹,简称赫,符号为Hz。大多数人能够听到的频率范围是从20Hz到20000Hz。人们把高于20000的声音叫做超声波。把低于20的声音叫做次声波。人类的发声频率范围是85Hz至1100Hz,比听觉频率范围窄且在听觉频率范围内。狗等动物能够听到次声波;大象等动物能够发出和听到次声波;蝙蝠能够发出和听到超声波。
5、物理学中,声音的大小叫做响度。决定声音的响度的因素是振幅。
6、因为不同的物体发出的声音一般不同,所以声音还有一个重要的特征是音色。确定和区别不同发声体的声音主要是利用音色。
第四节:
1、噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。
2、从环境保护的角度看,凡是妨碍人们正常学****工作和休息的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪声。
3、噪声是严重影响我们生活的污染之一,影响我们生活的污染还有水污染、大气污染、固体废物污染、光污染。
4、人们以分贝为单位来表示声音的强弱。
5、0dB是人刚能听到的最微弱的声音;30dB—4dB是较为理想的安静环境;70dB会干扰谈话,影响工作效率;长期生活在90dB以上的噪声环境中,听力会受到严重的影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病;如果突然暴露在高达150dB的噪声环境中,鼓膜会破裂出血,双耳完全失去听力。
6、声音从产生到引起听觉有这样三个阶段:发声体振动产生声音——空气等介质的传播——鼓膜的振动。因此控制噪声的途径有以下三个方面:防止噪声的产生——阻断噪声的传播——防止噪声进入耳朵。
第五节:
1、声能够传递信息。声波能够传递能量。
2、利用声波能传递能量的性质的应用:(1)声波可以用来清洗钟表等精细的机械:(2)外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石。
3、声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来的现象叫做回声。,人耳才能把回声和原声区分开来,否则回声与原声混合在一起使原声增强。
第二章
第一节:
1、自身能够发光的