文档介绍：年级
五年级 
学科
英语 
日期
 
课型
新授 
课题
 munity
主备人
刘新梅 
执教人
刘宪静 
使用时间
11,1 
教学目标
知识与技能目标
useful, blind, deaf, hear, firemen ,sausage, a programme about和can 句型。
句型描述帮助他们的场景。
过程与方法目标
 通过借助重点单词,让学生来组成句子。来描述自己或某人的能力
情感、态度与价值观目标
 只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。
教学重点
。
’t 描述别人做不到的事情。
教学难点
结合课文内容,描述别人做不到的事情。
理解部分人称代词的宾格如 her, them ,him.
课标要求
 在具体的语境中理解词汇。
教学方法
 借助重点单词及短语来练****句子,在具体语境中让学生理解与应用词汇。
知识链接
 四年级Can 句型
  课时分配两课时
 共1课时
教  学  过  程
Step1 :Let’s chant:
Deaf,deaf,deaf. He is deaf.
Can’t hear ,can’t hear, can’t hear. He can’t hear.
He is deaf, he can’t deaf.
Blind,blind,blind. She is blind.
Can’t see, can’t see, can’t see. She can’t see.
She is blind, she can’t see.
(利用chant回顾本模块重点知识,调动学生学****气氛。是学生尽早进入学****状态。)
自测单词短语。
programme , useful, blind, deaf, hear, firemen ,sausage, a programme about
先给学生3分钟时间小组记忆单词短语。3分钟后教师听写单词。由组长检查纠错,学生改错。
运用…can’t ….sb helps …练****句型。
课件出示让学生巩固句型。
Eg: This little girl can’t walk.
Her father helps her.
Step 3学****课文第四部分。
重点单词短语 sing, dance, fly to the moon, a very good friend, row a boat ,ride a bike, read and write, speak a word,
造句练****br/>
我会划船____________
我不会划船_______________
我能成为一个好朋友。_______________
Step4 .课本第四部分练****br/>Maomao :I can swim. Can you?
Xiaoyong: Yes ,I can.