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进城务工人员子女心理健康问题疏导策略的探索——以马房山中学为个案的中期报告.docx

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进城务工人员子女心理健康问题疏导策略的探索——以马房山中学为个案的中期报告.docx

上传人:wz_198613 2024/10/4 文件大小:10 KB

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文档介绍:该【进城务工人员子女心理健康问题疏导策略的探索——以马房山中学为个案的中期报告 】是由【wz_198613】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【进城务工人员子女心理健康问题疏导策略的探索——以马房山中学为个案的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。进城务工人员子女心理健康问题疏导策略的探索——以马房山中学为个案的中期报告本研究旨在探索进城务工人员子女的心理健康问题疏导策略,以马房山中学为个案进行中期报告。一、研究背景和意义近年来,随着城市化进程的加速,进城务工人员数量不断增加,他们的子女也在城市中接受教育。然而,这些孩子往往面临着诸多心理健康问题,如孤独、适应困难、情感压抑等。这些问题如果得不到妥善解决,可能会对孩子的成长和发展产生不良影响。因此,探索进城务工人员子女心理健康问题的疏导策略,具有重要的理论和实践意义。二、研究方法和进展本研究采用文献分析和实地调研相结合的研究方法。首先,对国内外进城务工人员子女心理健康问题的研究文献进行了全面梳理和综述,分析了现有研究的主要发现和局限性。其次,通过对马房山中学进城务工人员子女的实地调研,收集了大量的数据和信息,包括问卷调查、访谈、观察等,深入了解这些孩子的生活和成长情况。最后,采用归纳分析法对数据进行了整理和分析,初步形成了疏导策略的框架和思路。三、、社交障碍、注意力不集中、适应困难等方面。。学校方面,主要包括心理咨询、班主任关注、课程设置等;家庭方面,主要包括家长陪伴、亲子沟通、家庭教育等。,形成合力,共同关注和照顾进城务工人员子女的心理健康问题。具体来说,学校应该建立健全的心理咨询机制和班主任关注机制,合理设置课程,加强社交活动等;家庭则应该注重孩子的情感需求,保持良好的亲子关系,加强家庭教育等。四、研究的局限性和展望由于时间和研究资源的限制,本研究还存在一些局限性,如数据的局部性、样本的不足等。未来,我们将进一步完善研究设计和方法,扩大研究范围和样本量,努力深化对进城务工人员子女心理健康问题的研究,提出更加具体和有效的疏导策略,为进城务工人员子女的健康成长提供更好的保障和支持。

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