文档介绍：缺有所补,才能学有得
——期末复****指导意见
复****的意义
复****其实就是一个归纳、整理、形成能力的过程,就是把所学的每一节、每一章的知识相互之间建立起联系的过程,形成一个相对完整的知识链。
遗忘是先快后慢,及时复****可以补偿遗忘掉的记忆痕迹。
——艾宾浩斯

学****学****br/> 学而时****之,不亦说乎
故书不厌百回读,熟读深思子自知
读书百遍,其义自见
围绕两个重点:一个是知识与技能,一个是全体学生。
攻克两个难点:一个是知识与技能方面的难点,一个是抓好学困生这个难点。
一、组织召开好三级会议
毕业班教师备考发动会
学生备考发动会
学生家长备考发动会
二、复****总体要求
指导思想:立足课标,狠抓双基,培育能力,培优补差,提高质量。
学生要求:好、中、差不同层面的学生都能得到提高。
学****材料:教师材料多面广,学生材料少而精,筛选集中
二、复****总体要求
语文:要注重以新课程改革理念为指导,扎实语文双基,突出语文知识和能力的综合运用,重视培养学生的语文实践能力,使学生获得基本的语文素养。
数学:要注重双基,关注能力、面向全体、发展个性、紧扣课标、提高效率。
二、复****总体要求
英语:以人为本、激发兴趣、打好基础、培养能力、搞好衔接。加大听力的训练力度。
科学、社会:以基础知识为主,适当训练综合题型
各学科的复****应整合各科资源注重学生的全面发展,力戒重语数轻其它学科
三、具体方法措施
1. 制定复****计划
站“高”一点,做一个整体上的透析和把握
理清思路,抓住重点
回顾课程目标要求
自身教学的优势和不足
学生学****的状况
每天复****的内容以及时间的分配
胸中有丘壑,高屋来建瓴
三、具体方法措施

三个分段,五个结合,六套模拟题