文档介绍：帮助孩子更快更好地适应小学生活
非常荣幸能站在这里,和大家讲解孩子如何适应小学生活的话题,在我讲解过程中,希望大家能够积极交流参与,同时在我的讲解中若有不当之处,还请及时批评指正,谢谢!
孩子从幼儿园到小学,由于纪律要求、学****内容以及生活****惯等方面的不同,导致孩子在入学初期有极大的不适应,主要表现在:生活****惯上的不适应、对学****生活的不适应、师生关系上的不适应、同学关系的不适应以及家长可能考虑欠周到的方方面面的问题,下面我们首先来看第一种:
生活****惯上的不适应
独立性方面
孩子在幼儿园得到老师和保育员的精心照料,而小学教师在生活上对孩子的照顾减少;教师与学生的接触也少,孩子适应社会的能力要求明显提高;学校生活许多方面都要求孩子具有独立的自我管理能力,严格遵守学校稳定的作息制度等。
对学****生活的不适应
学****内容上
幼儿园的教育活动是以游戏为主寓教于玩,比较轻松;小学则是以课堂学****为主,时间较长,有严格的纪律;小学学****是义务制的,内容具有系统性和强制性。
阅读书写能力方面,读写是学****的基础,要求读写姿势正确,逐渐写好字;口语表达和倾听能力会影响孩子的学****积极性;在社会适应、任务意识上要求学生有一定的任务和规则意识,带好学****用品,完成作业等。
师生关系上的不适应
小学老师相对幼儿园老师,生活上对孩子的照顾减少了,学****上的要求增加了,老师更关注孩子的学********惯、学****态度、学****能力。
同学关系的不适应
在幼儿园主要是家长和老师在管孩子,小学里,班级有干部,同学也要认可同学的管理;刚升入新的学校,要面临结交新朋友的问题,而性格也会影响孩子是否能和同学建立良好的关系。
家长可能考虑欠周到的问题
有的家长轻描淡写,不和孩子聊有关上学的问题
有的家长过分重视,不断叮嘱,尤其注重知识的获得,给孩子带来不同程度的压力
有的则采用施压、恐吓的方式,让孩子对学校产生恐惧感
没有重视孩子的社会知识、生活常识的准备,孩子的注意力、自控能力没有得到预先准备
物质准备上:家长虽然给孩子准备文具很积极,但对文具的规格、要求缺乏了解,没有多考虑它的实用性。
进小学对孩子和家长都是个心理挑战,需要做好生理、心理、学****适应、社会性适应等各方面的准备。同时应把学校的一些规矩告诉孩子,让他知道自己可能会面临哪些困难,从中体验哪些乐趣。
为了让孩子更快适应小学生活,家长应有意识地重视孩子相关能力的培养。
重视孩子的能力培养
主要是自控能力、观察能力、交往能力、生活自理能力等方面。
重视孩子的学********惯的培养
比如:自己整理文具,养成良好的阅读、书写姿势和听课****惯。
激发孩子对小学生活的向往
做好入学前后的心理和独立性方面的准备
家长需主动与老师取得联系,多做沟通,让老师了解自己孩子的个性和特点,了解孩子在学校的表现
做个有心的家长,及时细致观察孩子的表现
及时了解孩子在学校的表现、遇到的快乐与烦恼等,有针对性地采取措施,孩子遇到实际困难时,要耐心地手把手的指导,不要简单批评而是应帮助其解决问题。
重要的是养成良好的学********惯,抓好孩子学********惯、学****能力、社会交往能力等的培养
三、家长与学校老师的沟通
首先应该自己尊重老师,教育孩子尊重老师,维护老师的权威性
与老师的教育理念保持一致,
与孩子的班主任及