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制单员实习报告.doc

上传人:lanyou1106 2018/2/10 文件大小:40 KB

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制单员实习报告.doc

文档介绍

文档介绍:制单员实****报告
物流实****工作总结时间过得真快,转眼间,三个月过去了在这三个月的时间里,我学****到了很多在大学生活中没有学过的实际工作中的技能,同时,我的工作态度也更加成熟了在天台县上通货物联托运站实****的这段时间,我懂了不少东西大人们都说刚毕业的学生身上总存在着许多让公司老板头痛的“特点”,现在我终于亲身体会到了在这里,每个人都各尽其职,团队合作的气氛很浓厚在这里,大家可以看到他人的进步,真诚的给予他人肯定,当我有不足,或者出现错误的时候,领导和同事们,都会善意的指出来,给我改进的建议,并且从不吝惜的与我分享工作的心得和作为长者的生活经验因此,在这里,我学****到了很多宝贵的知识和态度在这里,我首先学到的就是职场中的一个宝贵的准则——结果导向这应该是工作和上学的最大不同的一点在工作中,每一位同事都各司其职,我们应该尽全力完成自己负责的工作,工作方法可以灵活,也可以在遇到困难的时候,请求有经验的同事的帮助,但是一定要以完成工作作为最后的标准这是我在这里学到的第一课这让我感觉到这个公司,虽严格但却灵活大家都是以结果为导向,但是遇到各种问题,大家总是会找出方法灵活的应对同时,在这里,我感觉到时间的宝贵从订单拿下来那一刻起,我们就要开始正分多秒每一个环节,都有它的时间限制受时间限制大的工作,往往压力也更大但是随着分秒必争的紧张的完成每一项任务以后,那份成就感也是不可言喻的紧张,充实,高压,也高成就感这就要求我们每一个人,必须要知道自己在什么时候该做什么,工作要有连贯性和整体性第三,让我深有感触的就是这里的团队合作我们的销售努力的拿下订单,每一张订单,都将我们所有的员工紧密的联系在了一起我们共同的为高质量高效率的完成订单而努力同事们按时的完成产品的装配和包装,制单员准确的制作发货的单据,顺利的将货品发出每一个环节都紧密的联系在一起,所有的同事像是在共同完成一次接力赛,大家互相帮助,出了问题,一起努力的找出是哪物流业务开单员实****报告第一部分:实****目的通过所学专业知识,找到相关单位实****同时,结合所学专业知识了解以下企业知识:1、了解实****单位的基本情况及历史沿革;2、了解实****单位的所有制性质、经营方针及经营理念;3、了解实****单位的的运作特点、业务要求;4、了解实****单位的发展战略及经营策略;通过这几点让我对公司获得初步认识,通过这次实****使我更多地接触社会,实践于社会,从而培养了严谨的工作作风、初步的实际工作能力,为将来走上工作岗位打下良好的基础第二部分::::福建省福州市盛辉物流有限公司--:仓储部总结《国际贸易综合流程》实训报告实****报告前言作为马上毕业的大学生,我们在学校接触的大多是理论知识,缺乏实际操作经验,为了使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;为自己能顺利与社会环境接轨做准备,我选择了本专业相关的公司进行实****有幸在海星利达有限公司实****通过这次实****我把所学的专业理论知识与实践紧密结合起来,培养实际工作能力与分析能力,了解了社会需要什么样的人才,熟悉了物流公司的运作模式 1 实****单位简介海星利达科技简介西安海星利达科技有限公司成立于1996年9月,目前已经形成组织结构合理、投资主体多元、经营机制灵活、内部运作规范、管理手段科学的母子公司管理格局它是以经营电子数码产品销售产品生产为主,多种经营、综合发展的特大型企业集团我工作的部门属于公司的市内配送部,主职进货进货部职能有:订货;采购订单商品的收货;代销商品的退货;经销商品的退货;代销供应商的清场;经销供应商的清场;商品调拨;仓库的管理;价签的管理;条码的管理;所有的进退货单据管理进货的关键控制点为送货车辆排队等候,经收货员工同意才允许进入收货区域,大门应及时关闭;按采购提供的到货情况表预先收货;注意检查是否是本商场的订货及是否过了订单取消日期;验收内容包括:商品质量、条形码、保质期和数量;应按订货单位收货,收货数量不允许超过订单数量;有质量问题的商品应拒收,由供应商立即带回;不能录入系统的商品不允许进入商场销售进货目标的计划分析:握大略的到货日、货品、货量及送货车型式;尽可能准确预测送货车到达时程;配合停泊信息协调进出货车的交通问题;为方便卸货及搬运,计划货车的停车位置;预先计画临时存放位置卸货使用设施有可移动式楔块、升降平台、车尾附升降台、吊勾货品的编号标示可代替货品信息其功用有增加货品资料的正确性;查核管制容易;提高货品活动之工作效率,且便于信息之联系传递;可以利用计算