文档介绍：班主任班级工作总结
第一篇:班主任班级工作总结
班主任班级工作总结
模具1104班郭瑶函
在刚刚过去的2014-2014学年的第一学期中,我担任了机械工程学院模具1104班班主任。我兢兢业业工作,按照学院对班主任的要求严格地要求自己;我踏踏实实关心学生,尽到一个班主任应该尽到的责任和义务。一个学期的工作下来,我有许多感慨。首先,当班主任是一项技术活儿,是需要不断磨练和长期坚持的技术活;其次,当班主任可以收获许多自信与快乐,这些自信与快乐不仅仅来自于学生,也来自于工作本身。
现将这一学期的班级工作简要总结如下:
一、狠抓学****学风
学生进入大学的主要目的是掌握一门以后赖以生存的技术,而高职学生普遍具备自控力不强的特点,所以我在平时的工作中着重注意培养学生自觉养成良好学********惯。学期初,我就制定了以学****委员为主要负责人的班级成员上课签到制度,并事先与学生讲清楚旷课可能接受的处罚,帮助学生在刚刚进入大学时就能有意识地约束自己,管理自己。一学期来,我采取让学****委员每天上报旷课人数的方法,并及时与旷课次数较多的学生进行谈话,较好地保证了我班的出勤率。
与此同时,我还积极与其他科任老师沟通交流。在与教授《高等数学》的陈静老师的交流中,我得知我班同学数学基础普遍薄弱,而我深知,对于工科专业的他们,打好数学基础的重要性不言而喻。于
是,我先在班上选择十来位数学基础相对较好的同学,由他们做组长,成立帮助小组,在晚自****或是其他空余时间对其组员进行答疑和辅导,并设立相应的奖励机制,鼓励并督促学生认真踏实地学****数学。
二、关心学生生活
虽然我的学生绝大多数已经成年,但初入大学,他们非常需要老师的关心和帮助,以更好地适应大学生活。一学期来,我坚持每周深入我班每个宿舍1-2次,了解学生的家庭状况及生活经历,力争做到对每一个生活有困难、情绪有起伏的学生嘘寒问暖,让他们感受到来自老师的关心和帮助。经过将近一个学期的摸底了解,我已经基本清楚了我班70位同学的基本家庭情况。
我在平时的晚自****下班中也十分注意观察学生的情绪和动态,并及时帮助出现问题的学生。我班有一位因家庭条件不太好而选择课余时间在外兼职的同学,他性格比较内向,我也感觉到他承受挺大压力。我先是和他倾心交谈了一次,了解了他家的大致情况,而后以朋友的身份鼓励他在外锻炼自己,慢慢地与该同学亲近起来。另有一位外省籍同学,刚开学时有数次无故旷课,我没有一味责备,而是选择相信他的承诺,事实证明,该生在之后的学****和生活中,信守了自己的承诺,没有让我失望。
三、融入学生活动
我始终认为,班主任既是学生的老师,也应该成为学生的朋友,这样不仅有利于班级的管理,也可以让班主任工作变得更加充实有意义,所以,我多次参与学生举行的各项活动。运动会期间,我去田径
场给我班运动员呐喊助威;公益劳动中,我和他们一起捡垃圾;“新生杯”篮球赛,我几乎场场到场,和他们一起分享激动和喜悦。这些活动,拉近了我和学生们的距离,也让我体会到了为人师的快乐。
因为总是尽量参与学生活动,我对我班学生有了更为深入的了解,在班上进行的活动总结以及活动之后的班级奖励中,我选择给每个获奖学生写上一句适合他/她自身的寄语,收效较好。
四、关注特殊学生
所谓特殊学生,指的是在学****生活、情感等方面异于一般学生的群体。我觉得对待特殊学生,足够的关注十分必要