文档介绍：智慧校园建设实践与思考
汇报提纲
1、什么是智慧校园
2、我们理解的智慧校园
3、探索与实践
4、问题与困惑
22 网络与信息化中心
第一部分:什么是智慧校园
第一部分:什么是智慧校园
33 网络与信息化中心
智慧校园的定义第一部分:什么是智慧校园
清华大学蒋东兴
智慧校园是高校信息化的高级形态,是对数字校园的进一步扩展与提升,
它综合运用云计算、物联网、移动互联、大数据、智能感知、商业智能、知识
管理、社交网络等新兴信息技术,全面感知校园物理环境,智能识别师生个体
特征和学****工作情景,将学校物理空间和数字空间有机衔接起来,为师生建
立智能开放的教育教学环境和便利舒适的生活环境,改变师生与学校资源、环
境的交互方式,实现以人为本的个性化创新服务。
44 网络与信息化中心
智慧校园的定义第一部分:什么是智慧校园
浙江大学鲁东明 复旦大学宓詠
智慧校园应当涵盖便捷的办公数字校园是实现智慧校园的基
模式、泛在的育人模式、时尚的娱础,智慧校园更多强调按需服务、
乐模式和实时的科研模式,而智慧快速反应、主动应对等,更多体现
型校园建设的目标是要使我们拥有智能、聪慧的特点,要在感知信息
一个“绿色节能型、平安和谐型、的基础上,实现智能分析、预警预
科学决策型、服务便捷型”的大学测、智能决策、智能应对、资源合
校园。理调度等。
可以看出:智慧校园没有标准定义,每个人对智慧校园内涵的理解也不同
55 网络与信息化中心
智慧校园的特征第一部分:什么是智慧校园
特征1: 互联网络高速泛在
各类宽带有线、无线网络和物联网技术的发展为校园中人与人、人与物、物与物的全面互联、
互通、互动,为各类随时、随地、随需、随意应用提供了基础条件。
宽带泛在网络作为智慧校园的“神经网络”,极大地增强了智慧校园作为自适应系统的信息
获取、实时反馈、随时随地智能服务的能力。
特征2: 智能终端、智能感应广泛应用
智能手机、终端日益普及,实现随时随地计算、信息获取与感知;
数字装备日益普遍,远程使用、管理与控制成为现实;
智能感应技术广泛应用,各种监测信息可以随时获得。
66 网络与信息化中心
智慧校园的特征第一部分:什么是智慧校园
特征3: 团队协作便利充分
统一通讯、日程共享、团队协同等沟通工具的广泛应用,为师生提供随时随地、统一集成、模
式多样的通讯服务,支持个体或群组的交流与协作,支持拓展时间环境,让学****从课上拓展到
课下,让协同研究从实验室拓展到网络虚拟空间。
特征4: 集体知识共生共享
帮助个人将拥有的各种资料和信息变成更具价值的知识,实现知识的收集、消化吸收、分享和
创新;
在学校建构一个知识系统,让学校中的信息与知识,透过获得、创造、分享、整合、记录、存
取、更新、创新等过程,不断地回馈到知识系统内,提高学校整体智商,推动学校知识创新。
77 网络与信息化中心
智慧校园的特征第一部分:什么是智慧校园
特征5: 业务应用智能融合
从业务分割相对封闭的信息化架构迈向开放、整合、协同的智慧校园架构,实现主动推送和
智能推荐;
基于云计算,实现对海量数据的存储、计算与分析,提升决策支持能力;
推动“云”与“端”的结合,推动智能融合、随时、随地、随需、随意的个性化应用,彰显
用户的参与和力量。
特征6: 外部智慧融会贯通
智慧校园不是孤立的,需要与外部智慧融会贯通,来推动学校的可持续发展;
可以拓展校际间交流、对比、借鉴;
可以决定就业需求、专业设置、人才导向等;
可以预测经济社会发展趋势、技术进步发展趋势、教育变革发展趋势等。
88 网络与信息化中心
智慧校园进行时第一部分:什么是智慧校园
什么样的校园是智慧校园?什么时候才能建成智慧校园呢?
我们看到了智慧校园之路,
也一直努力沿着这条路走着,但
智慧校园建设永无止境,没有尽
头。也就是说,智慧校园建设只
有进行时,没有完成时。
99 网络与信息化中心
第二部分:我们理解的智慧校园
第二部分:我们理解的智慧校园
1010 网络与信息化中心