文档介绍：该【中班语言活动教案及故事：老鼠运大蛋 】是由【WonderB】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【中班语言活动教案及故事：老鼠运大蛋 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。?中班语言活动教案及故事:老鼠运大蛋一、,感知老鼠运蛋的有趣过程。、想象力和语言表达能力。二、:理解故事内容,学会分享、合作。:引导幼儿运用语言表达自己的想法和感受。三、:、蛋、、《团结就是力量》四、活动过程(一),引发幼儿兴趣。。(二)《老鼠运大蛋》,引导幼儿关注故事中的角色和情节。,适时提问,引导幼儿思考。,邀请幼儿谈谈自己最喜欢的角色和原因。(三),每组选出一个代表。:“如果你是故事中的小老鼠,你会怎么运蛋?”,代表发言。(四),每组一个蛋、一辆小车。,将蛋运送到指定地点。,教师观察幼儿的合作情况,给予指导。。,学会分享、团结。(六)、画笔,邀请幼儿画出自己心中的老鼠运蛋场景。,创作属于自己的画作。五、,提出改进措施。故事内容:有一天,小老鼠在草地上发现了一个大蛋。它高兴地想:“这可是个大家伙,足够我们全家吃一顿了!”于是,小老鼠决定把蛋运回家。小老鼠试着用嘴叼,可是蛋太大,嘴巴都疼了;它又试着用脚踢,可是蛋太滑,总是踢不到。小老鼠犯了难,不知道怎么办才好。这时,小老鼠想起了自己的好朋友小猫。它跑到小猫家,把蛋的事情告诉了小猫。小猫听了,笑着说:“这有何难?我们一起来运蛋吧!”于是,小老鼠和小猫一起想办法。他们找来一辆小车,把蛋放在车上,然后一人拉车,一人推车,顺利地把蛋运回了家。重难点补充:活动重点:理解故事内容,学会分享、合作。活动难点:引导幼儿运用语言表达自己的想法和感受。一、导入教师:小朋友们,你们见过老鼠吗?你们知道老鼠有什么特点吗?幼儿1:老鼠小小的,眼睛很亮。幼儿2:老鼠的尾巴长长的,还会跑得很快。教师:对了,那你们知道老鼠会干什么呢?今天,老师给你们带来一个关于老鼠的故事,故事的名字叫《老鼠运大蛋》。二、故事分享教师:好,我们现在开始讲故事。故事里的小老鼠发现了一个大蛋,它想把它运回家,可是蛋太大,它该怎么办呢?幼儿3:可以用车推!教师:哦,这个主意不错。我们看看故事里的小老鼠是怎么做的吧。(教师讲述故事,适时提问)教师:小老鼠遇到了困难,它怎么解决的?幼儿4:它去找小猫帮忙。教师:很好,小猫帮助小老鼠一起把蛋运回家,它们是怎么做的呢?幼儿5:它们把蛋放在小车上,小老鼠拉,小猫推。三、分组讨论教师:如果你们是故事里的小老鼠,你们会怎么运蛋呢?幼儿6:我们可以找朋友帮忙,一起抬。幼儿7:我们可以用绳子绑起来,然后拉。(幼儿分组讨论,代表发言)四、实践活动教师:现在,每个小组都找到了运蛋的好办法。我们来试一试,看看哪个小组能够最快把蛋运到指定地点。(幼儿合作运蛋,教师观察指导)教师:哎呀,我看有的小组合作得真好,有的小组遇到了困难,没关系,我们再来一次,这次一定要成功哦!教师:好了,所有的蛋都运完了。我们来分享一下,你们在运蛋的过程中有什么有趣的事情发生吗?幼儿8:我们小组差点把蛋掉地上了,但是我们很快把它捡起来,继续运。幼儿9:我们小组合作得很好,大家都很开心。教师:看来,合作真的很重要。当我们遇到困难时,我们可以找朋友帮忙,团结就是力量!六、延伸活动教师:现在,请你们用画笔和画纸,画出你们心中的老鼠运蛋的场景吧。(幼儿自由创作,教师巡视指导)注意事项:,注意语言生动形象,尽量使用简单易懂的词语,确保幼儿能够理解故事内容。,适当增加互动环节,让幼儿参与到故事情节中来,提高他们的兴趣和参与度。,对于表达能力较强的幼儿,可以鼓励他们多分享自己的想法;对于内向的幼儿,要耐心引导,给予他们更多的鼓励和支持。,要确保幼儿的安全,避免发生意外。同时,要关注每个幼儿的操作过程,及时给予指导和帮助。,要根据幼儿的实际情况进行调整。对于学习困难的幼儿,可以采用更多直观、形象的教学手段,帮助他们理解。,注意培养幼儿的观察力、想象力和创造力,鼓励他们大胆表达自己的感受和想法。,让每个幼儿在活动中感受到快乐和成长。