文档介绍：电冰箱制冷系统
太原铁路机械学校
贾治国
说课课件
课程安排,从以下几个方面说明:
教材说明
教学目标
教学方法
教学过程
一、教材分析
教材的地位和作用
本节课是在学生已经掌握了制冷原理、电冰箱分类和电冰箱箱体结构的基础上要进一步掌握的内容。
制冷系统是电冰箱的三大组成部分中最主要部分。掌握了制冷系统可以为以后的电气系统及维修打下良好的基础。
教材分析
重点难点分析
教学重点:电冰箱制冷系统的组成、
工作原理及特点
教学难点: a识图
b示意图和实物的联系
c隐含的知识
二、教学目标
知识目标:使学生熟练掌握冰箱制
冷系统组成、工作原理
及其特点
能力目标:培养学生识图能力,想
象能力,分析问题能力
三、教学方法
教具:一台单门电冰箱、ppt课件、多媒体设
备
教学方法
多媒体教学法
引导发现法
图示实物结合法
问题讨论法
四教学过程
教学程序
复习
四大
件组
成的
制冷
流程
并由
学生
画出
流程
图
给
出
并
讲
解
冰
箱
制
冷
系
统
冰
箱
制
冷
系
统
的
特
点
讨
论
小
结
及
布
置
相
关
思
考
题
目
教学过程
复习:
由四大件组成的制冷流程(图1-1)
冰箱制冷系统
单门直冷式制冷系统(图1-2)
双门直冷式制冷系统(图1-3)
间冷式制冷系统(图1-4)
引出新课
教学过程
电冰箱制冷系统的特点
四大件(蒸发器、冷凝器、毛细管
全封闭压缩机)
干燥过滤器(图)
防露管
副冷凝器
启发学生思考其功能
引导学生思考其作用
引导学生思考其作用
教学过程
讨论:
毛细管管径及长度问题
冷凝器铜管直径
蒸发器材料及管径
压缩机上工艺管的作用
如何判断压缩机上的吸排气管
小结:
课后思考:如何实现冷冻和冷藏的
不同温度
作业:上网查找以上讨论没有解决的问题
结束