文档介绍：数学 科(第4册)教 学 计 划
学校:志云小学年级: 二任课教师:于太军
一、学生情况分析:
二年级有28名同学,一年来养成了良好的学********惯,上课时能积极思考,积极发言,,、、迅速,今后要加强辅导。
二、教材分析:
(一) 长度单位 本单元是在学生已学过“比长短”,对长短的概念有了初步的认识,并学会直观比较一些物体长短的基础上,,,,再让学生亲自看一看,比一比,量一量等实践活动中,了解1厘米、、学****量、画线段的方法.
(二) 100以内的加法和减法<二 本单元是在学生学过口算两位数加、减一位数和两位数加、、,,
在解决问题中增加学****兴趣,引导学生利用旧知识迁移学****新知识,通过动手操作加强对算理的理解.
  (三) 角的初步认识 本单元是在学生初步认识长方形、正方形、,知道角的各部分名称. ,在折一折、比一比、画一画等动手操作活动中,加强对角和直角的认识.
(四) 表内乘法<一 表内乘法是学生学****乘法的开始,它是今后学****表内除法和多位数乘、,在理解的基础上熟记2—“4”、“6”,,使学生熟记2—6的乘法口诀.
(五) 观察物体 本单元包括从不同位置观察物体、轴对称、、“按对称轴画出另一半”-----概念教----适应应用的顺序逐步展开教学,体现知识的形成过程.
(六) 表内乘法<二 本单元的内容是在2—6的乘法口诀的基础上继续学****7、8、,——6乘法口诀学****方法和思考方法迁移学****7、8、,,加强直观操作.
(七) 统计 本单元是在一年级学****简单的统计图表的基础上,让学生进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,初步认识条形统计图(1格表示2个单位)、整理、描述和分析的过程
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