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协助同学了解岗位设置的作用,协助同学熟悉岗位设置的作用、名称与职责的对应关系,协助同学顺当开展工作,感触胜利的喜悦。一班级同学刚入学,各项实力还没能得到很好的熟悉和进展,所以,一班级班主任要开头逐步培养起一群得力的小干部,先扶再放,从一开头的收发作业本,指导卫生打扫,天天汇报年级课堂、作业、课间等状况开头,逐步进展同学的实力。岗位的评价,这是提升岗位教导价值的关键环节。我们低班级是起始阶段,因此以个体纵向比较为主,通过横向间的比较发觉伙伴间的差异,以此激发同学参加岗位挑选的热烈,同时也为日后开展逐步丰盛起来的年级生活打好基础。 (三)开展多样的特色主题实践活动 ,加强同学文明礼貌、平安卫生等常规教导宣扬,让同学在耳濡目染中拓展学问,启迪才智陶冶情操。 ,抓好同学卫生、纪律等检查,做好管理队伍的建设,规范值日、检查、评选等制度,让值日岗发挥更多、更大的作用。 、和睦为主旋律,让环境文化实实在在的成为年级建设的主流,成为同学成长的情感摇篮。 (四)加强老师队伍的建设 ,多运动,愉快生活,学会自我减压。 ,相互协调,主动协作,宽以待人,顾全大局。班主任要乐观协作科任老师的教学工作,为任课老师提供教学保障。任课老师仔细组织教学,努力提高教导教学水平,以适应不断进展和变化的教导教学形式,加强对同学的教导和管理。 ,备好、上好每一节课,提高课堂教学效益,向课堂要质量。 (五)密切小学与社会、家庭的联系 加强班主任与家长之间的联系,精确准时了解同学在校外的表现,随时向家长汇报同学在校的学习动态,引导家长对同学的管理,使家庭、小学形成一股合力,协助同学健康进展。学校班级组长个人工作方案八篇【二】 一、指导思想: 本学期,我们将继续围绕努力提升教学质量这一中央,全面贯彻小学工作方案,并按照某某班级的实际状况,细化、实化班级管理;努力培养良好的班风、学风,全面提高教导教学质量。 二、工作目标: 详细将做好以下工作:以小学的学期工作思路为基本工作指导方针,乐观协作小学各科室、领导的工作,充分发挥本班级组的作用,做好某某班级本学期的工作;继续抓好班风学风建设,培养同学良好的学习习惯;老师踏实、仔细的教学工作习惯。 三、主要状况分析: 某某班级组是一年龄结构合理、工作仔细负责的老师队伍,每位老师都是满工作量的工作。值得关注的是:经过一年半的学衡,部分年级浮现了较难管理的同学。本班级上学期期末检测的成果也不抱负,与我们抱负中的目标有了较大的差距。 四、本学期主要工作要点和措施: (一)、持之以恒地抓好常规工作。 1、班级组继续坚持每日巡察囫囵班级从早到晚的纪律、学录。通过备课组这条线催促各任课教师做好日常的教学常规工作。做好囫囵班级教学质量的宏观调控和监管,落实好小学制定的教学质量目标。加强课堂管理和监控。平常尽量抽时光听课或通过巡察及与任课教师沟通等方式了解课堂的教学状况;多与教师们沟通,尽可能为他们提供协助。 2、不定期召开班主任工作会诊会,共同讨论年级管理中存在的问题和对策。继续提升年级管理效率,指导班主任制定好切实可行的班务工作方案,增加主题班会的方案性、针对性和实效性,克服随机性。协助、指导班主任在年级管理中学会借力和与同学的交流。强调班主任多与同学交流沟通,由于考虑到本学期的特别性,建议班主任平常的工作要细,防止同学本学期在思想上发生较大的变化。 3、不定期向备课组长了解学科教学状况及教学动态。建议备课组开展一些有用的、有效的补差措施,并提供可能的协助。备课组长平常要细心组织好每一次备课组活动,做到:有预备,有内容,有效果。 4、组织好每月一次的阶段检测,做好每次检测后的分析,并提出班级组的工作设想。 5、考虑到本班级的特别状况,按照本学期的特点,班级组打算在以下方面开展工作: (1)考虑到非住宿同学在家的时光比较长,且无数同学学习缺乏自觉性和主动性,打算在学期初领先召开全体非住宿同学的同学会,并与家长交流。 (2)考虑到优生的学习现状,打算在学期初召开优生的竞争意识、挫折教导会。 (3)考虑到后进同学学习成果对教学质量的重要性,并希翼同学不过早放弃学习,打算召开班级后30%同学的座谈会。 (4)考虑到目前大多数同学感恩等道德品格的缺失,打算利用一些传统节日对同学举行思想教导及体验教导。 (5)考虑学习对于同学的重要性,打算召开优秀同学的阅历介绍及沟通会和主题班会,对全体同学的学习做指导和协助。争取地理、生物会考的成功。 (二)加强合作,乐观发挥核心作用 1、乐观发挥班级组的中央作用 (1)落实管理,班级召开的全部会议,必需遵循超前方案、充分预备、内容充实、渗透问题的原则,要求主题鲜亮,重点突出,解决实际问题,不搞形式主义。 (2)班级组将整合各方面的力气,形成合力,促进同学健康成长。鼓舞各班召开小型的家长会,拓宽家庭、小学、社会的三方交流的渠道,形成立体化的教导网络。 (3)要加强团结与配合。学科之间、老师之间、年级之间,不说不利于团结的话,不说消极的话。相互提示,相互鼓舞,相互协助,兼顾管理。 (4)班级部组通过各类督查,建立相关组织,发挥同学的自我教导和自我管理,加强日常行为规范的自觉性,借助文明寝室、文明教室及其他竞赛活动的评选,准时抓住典型,弘扬正气,榜样引路。 2、乐观发挥班主任在教导管理中的核心作用 (1)班主任要发挥核心作用,协调老师关系。并且抓好三个落实:落实班会主题,落实重点同学,落实阅历沟通。 (2)各班要抓住年级文化建设这一契机,搞好年级建设。 (3)班主任要加强真空时光管理,抓班风、促学风。 (4)对同学要严格要求。要特殊强调自习纪律与就寝等纪律。 (5)强调教室规范。明确教室是学习场所,不在教室吃早饭、中饭、晚饭,不在教室吵闹,未经班主任同意不得使用教室电脑,以保证教学使用。 (6)调节同学的精神状态。对于在课堂上自习课上睡觉、讲话影响老师上课和学生学习的行为要想方法解决。 (7)继续抓好同学的上网和玩手机的问题。 3、发挥备课组在教学管理中的核心作用。 (1)要明确目标,认清形势,仔细利用和修改导学案。在学科组内,发挥集体优势,取长补短,以备课组为核心,制造和睦环境。。对同学负责,对小学负责,对自己负责。 (2)要加强教学常规落实,加强备课组合作。要求备课组内加强听课沟通;加强集体备课,要求每周一聚,课程进度统一,使用练习统一;落实集体化教案,共性化教学。 (3)在教学中要掌握三个层次的同学,要突出尖子层,狠抓中等层,不弃一般层。严把课堂教学关、严把质量分析关、严把考试检测关。学校班级组长个人工作方案八篇【三】 一、指导思想: 以邓小平理论、三个代表重要思想和xx大会议精神为指导,以科学进展观为统领,以学习型班集体创建活动为载体,以为同学的终生进展负责为己任,仔细贯彻落实小学各项规则制度,以教研促教改,明确日常的课堂教学是素养教导的主渠道,重点放在课堂教学改革上,提高孩子主动猎取学问解决问题的实力,用实际行动为办好人民惬意的小学作贡献。 二、工作目标: 在校党支部、校长室和教务处的指导下,本着抓常规,创特色,促进展的工作思路,团结本组老师,勤奋工作,开辟创新,力争使本组各项工作位于小学各班级组前列,争创优秀班级组。 1、加强班级组的团队意识,培养优良的团队精神,充分发挥班级组的管理作用,强化班级组长负责制,完美管理制度,营造求真务实、团结向上的组风组貌,努力使全组老师形成一个互相支持、互相理解、互相相信、团结开心、群策群力的集体。 2、把对同学的行为安教导作为班级组德育工作的重点。组织带领班主任仔细学习同学自我进展模式的理论,共同讨论自我管理、自我评价的详细措施。提高班主任的工作办法,通过引导、教导、内化,使孩子们从小养良好的学习、生活习惯,逐步具备自我教导、自我管理的实力。 3、在素养教导的前提下,坚持一切为了同学的最佳进展和对同学的终身进展负责的工作理念,坚持轻负荷、高质量教学指导思想,以教研促教改,明确日常的课堂教学是素养教导的主渠道,重点放在课堂教学改革上,提高孩子主动猎取学问解决问题的实力。把注意阅读堆积、丰盛同学语言内涵和提升应用学问解决实际问题的实力作为教学重点。加强教学常规考核,借助小学的校本研训工作,营造深厚的教研氛围。 4、仔细落实小学各职能部门布置的工作,仔细准时地完成上级领导布置的工作,努力做到精益求精。准时协调小学与教师,教师与同学,家长与教师之间的关系。 三、现状分析: 1、本班级组共有六个班,共有同学将近280名。全体同学有较好的集体主义荣誉感,良好的行为习惯;各班班风正,学风浓,整体素养高。本学期将进一步按照四班级同学的年龄特点,开展一些有利于孩子健康成长的活动,让同学在竞争中学会学习,在竞争中学会合作,在竞争中学会生活,在竞争中学会创新,不断提升同学的综合素养。 2、本班级组有两个教研组,分离是四班级语文组、英语组,共有教学人员12名。是一支以中青年老师为主体、工作踏实、敢于创新的科研型老师队伍。本学期我们将继续发扬以往团结、开心、务实、创新的工作作风,努力调动本班级组全体老师的工作乐观性,使班级组各项工作再上一个新台阶。 四、工作重点: 1、充分体现班级组的管理作用,调动全体老师的工作乐观性,以热烈饱满的工作态度投入到工作当中去。 2、加强法制教导、规则制度教导,增加同学的法制意识,确保师生零犯罪率。 3、按照本班级同学的年龄特点,细心策划组织活动,力争做到德育效果显然。 4、协作德办、少队,结合教导教学工作的各项检查,要求班主任狠抓同学的行为习惯、学安责随意识当作工作的重心,注意同学平安意识教导,调动教师们爱校爱生的热烈,通过平安学问培训等丰盛教师们事故防范阅历,防止、削减事故的发生。 6、按照孩子们的年龄特点,组建欢乐中队。主要目的是通过寓教于乐的这种形式对同学举行情感体验、与人交往、审美实力、创新实力的培养。 7、关怀组内老师的身心健康,乐观营造团结配合、相互学习、相互关怀的集体氛围。 8、每月至少召开一次班级组全体老师会和召开一次班级组班主任工作例会,做好各项工作的安排、落实、检查、反思及总结,并将组内老师看法和建议准时上报有关部门和领导。 9、加强学习型班级组、学习型班集体的建设,不断提升全体老师的教导教学实力、班队工作实力、反思实力、科研实力和写作实力。 10、做好各项考核、督查和评选工作,使考核、督查和评选的过程成为教导的过程,反思的过程,改进的过程,提升的过程。 五、详细工作: