文档介绍：该【小班体育游戏活动教案《老虎斗》 】是由【WonderZ】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小班体育游戏活动教案《老虎斗》 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。?小班体育游戏活动教案《老虎斗》一、、跳、钻的基本动作,提高身体协调性。,学会与同伴共同完成任务。、自信的品质,增强克服困难的勇气。二、:学习老虎的动作,掌握跑、跳、钻的基本技能。:在游戏中与同伴合作,共同完成任务。三、:老虎头饰、障碍物、小红旗、音乐播放设备。:宽敞的户外活动场地。四、,如跳绳、捉迷藏等,活跃气氛。引导幼儿模仿老虎的动作,如老虎跑、老虎跳等,锻炼身体。:将幼儿分成两队,每队有一名队长。游戏开始后,队长带领队员模仿老虎的动作,穿越障碍物,抢夺对方队的小红旗。抢到小红旗后,迅速返回原点,将小红旗交给下一名队员。哪队抢到的红旗多,哪队获胜。教师示范游戏,讲解注意事项,如注意安全、遵守规则等。游戏进行过程中,教师巡回指导,纠正动作不规范的地方,鼓励幼儿勇敢参与。,教师引导幼儿互相帮助,共同完成任务。如遇到障碍物时,可以互相搀扶,共同穿越;抢夺红旗时,可以相互配合,共同进攻。教师及时表扬合作意识强的幼儿,激发其他幼儿的积极性。,教师组织幼儿做放松运动,如深呼吸、轻松跳等。五、,幼儿的参与度较高,表现出浓厚的兴趣。在模仿老虎动作的过程中,幼儿的身体协调性得到了锻炼。,幼儿的团队意识有所提高,但仍有部分幼儿在合作中存在困难。在今后的教学中,教师应加强对这部分幼儿的指导,提高他们的合作能力。,教师应及时调整难度,让每个幼儿都能在游戏中找到适合自己的挑战。同时,注重培养幼儿的勇敢、自信品质,增强他们克服困难的勇气。六、,教师应注重培养幼儿的团队精神,让他们学会与他人合作,共同完成任务。,教师应关注每个幼儿的发展,根据他们的特点进行有针对性的指导。,教师应注重培养幼儿的自主性,引导他们主动参与游戏,发挥主体作用。,让家长了解幼儿在园的表现,共同关注幼儿的成长。重难点补充:教师:“小朋友们,老虎是怎么走路的呢?对,就像这样,大步流星,威风凛凛。那我们现在就一起学一学老虎的步伐,好不好?”在幼儿尝试后,教师可以进一步引导:“很好,那我们再来试一试老虎的跳跃,跳得高高的,就像森林里的老虎一样。”教师:“我们来看看哪一组的小朋友们能够像真正的老虎一样,团结协作,一起完成挑战。记住了,老虎是森林里的王者,它们总是互相帮助的哦。”当幼儿在合作中遇到困难时,教师可以这样鼓励:“不要紧,我们每个人都是勇敢的小老虎,一起努力,一定可以克服困难。”教学过程补充::“小猪们,快跑啊,老虎来啦!”幼儿们笑着跑开,教师继续:“老虎们,快快追,看看谁能抓到小猪!”这样的互动让幼儿在欢乐中完成热身。:“每一队的小老虎们,你们要听从队长的指挥,一起穿越森林(障碍物),去抢夺对方的红旗。记得,要用老虎的速度和智慧哦!”游戏进行中,教师会实时给予反馈:“哇,我看到小红队的小老虎们合作得很好,你们真像森林里的老虎一样团结!”:“小蓝队的小老虎们,你们看起来遇到了难题,要不要试试一起商量一下,怎样可以更快地拿到红旗呢?”当一个小组成功完成任务时,教师可以表扬:“看看,绿队的小老虎们通过团队合作,成功拿到了红旗,你们真是太棒了!”:“现在,让我们一起深深地吸一口气,想象自己是森林里的老虎,充满了力量。然后慢慢地呼气,放松我们的身体。”注意事项:,对于动作协调性较差的幼儿,要耐心引导,多给予正面鼓励,帮助他们建立自信。,注意调整难度,确保所有幼儿都能参与其中,避免部分幼儿感到挫败。,引导他们学会分享和等待,尊重同伴的努力。,注意观察幼儿的互动情况,及时调解冲突,促进幼儿之间的良好沟通。,确保幼儿在安全舒适的环境中活动。,注意使用简单清晰的语言,避免使用过于复杂或难懂的词汇,让幼儿容易理解。,采取不同的教学策略,比如对于内向的幼儿,可以多给予个别关注,鼓励他们大胆表达。