文档介绍：八年级下册数学配套练****册答案人教版最新
分式同步测试题
1、式子①②③④中,是分式的有( )
A.①② B. ③④ C. ①③ D.①②③④
2、分式中,当时,下列结论正确的是( )
C. 若时,分式的值为零 D. 若时,分式的值为零
3. 若分式无意义,则x的值是( )
A. 0 B. 1 C. -1 D.
4. (2008年山西省太原市)化简的结果是( )
A. B. C. D.
( )
A. B. C. D. 且
,分式无意义.
,分式有意义.
,分式的值为1.
,分式的值为正.
.
,x和y的取值范围是什么?
,分式(1)无意义?(2)有意义? (3)值为零?
-2007年某地的森林面积(单位:公顷)分别是,2005年与2007年相比,森林面积增长率提高了多少?(用式子表示)
,若以1支钢笔和2本日记本为一份奖品,则可买60份奖品;若以1支钢笔和3本日记本为一份奖品,则可买50份奖品,那么这笔钱全部用来买钢笔可以买多少支?
()单位量的水清洗一次后,蔬菜上残留的农药量与本次清洗前残留的农药量之比为. 现有()单位量的水,可以一次清洗,?说明理由.
分式
第1课时
课前自主练
.
÷______的商,那么(2a+b)÷(m+n)可以表示为________.
,乙种水果每千克价格b元,取甲种水果m千克,乙种水果n千克,混合后,平均每千克价格是_________.
课中合作练
题型1:分式、有理式概念的理解应用
4.(辨析题)下列各式,,x+y,,-3x2,0中,是分式的有___________;是整式的有___________;是有理式的有_________.
题型2:分式有无意义的条件的应用
5.(探究题)下列分式,当x取何值时有意义.
(1); (2).
6.(辨析题)下列各式中,无论x取何值,分式都有意义的是( )
A. B. C. D.
7.(探究题)当x______时,分式无意义.
题型3:分式值为零的条件的应用
8.(探究题)当x_______时,分式的值为零.
题型4:分式值为±1的条件的应用
9.(探究题)当x______时,分式的值为1;
当x_______时,分式的值为-1.
课后系统练
基础能力题
,当x_______时,分式有意义;当x_______时,分式的值为零.
①,②,③,④中,是分式的有( )
A.①② B.③④ C.①③ D.①②③④
,当x=-a时,下列结论正确的是( )
;
≠-时,分式的值为零; ≠时,分式的值为零
,分式的值为正;当x______时,分式的值为负.
,可能取值为零的是( )
A. B. C. D.
,x的取值是( )
C.-1 D.±1
拓展创新题
16.(学科综合题)已知y=,x取哪些值时:(1)y的值是正数;(2)y的值是负数;(3)y的值是零;(4)分式无意义.
17.(跨学科综合题)若把x克食盐溶入b克水中,从其中取出m克食盐溶液,其中含纯盐________.
18.(数学与生活)李丽从家到学校的路程为s,无风时她以平均a米/秒的速度骑车,便能按时到达,当风速为b米/秒时,她若顶风按时到校,请用代数式表示她必须提前_______出发.
19.(数学与生产)永信瓶盖厂加工一批瓶盖,甲组与乙组合作需要a天完成,若甲组单独完成需要b天,乙组单独完成需_______天.
20.(探究题)若分式-1的值是正数、负数、0时,求x的取值范围.
21.(妙法巧解题)已知-=3,求的值.
22.()当m=________时,分式的值为零.
第2课时
课前自主练
:______________________________________________________.
:(1)=________;(2