五年级修改病句.ppt

文档介绍：五年级总复****课之修改病句
赖村中心小学
何文娟
医生
四种常见修改符号
1、
2、
3、
4、
增加号
替换号
删除号
调换号
当当小医生:
1、在老师的帮助下,做完了作业。
2、改革开放以来,我们的生活水平正不断改善。
3、国庆节的夜晚,大街小巷,张灯结彩,非常热烈。
4、我忍不住情不自禁笑出声来。
5、我们讨论并且听取了校长的报告。
6、公园里开满了五颜六色的红花。
7、小红和小丽商定,星期天她到她家做作业。
8、今天妈妈买了许多水果,有香焦、葡萄、苹果,还有巧克力。
(1)在老师的帮助下,做完了作业。
我
成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚。
。


。
养成
的故事
(2)改革开放以来,我们的生活水平正不断改善。
搭配不当:指句子中一个词与相关联的另一个词,在意义上不能配合或违反语言****惯而造成的病句。
提高
(1)他端正了学****态度和学****目的。
(2)战士们冒着大雨和泥泞的道路继续前进。
明确
踩着
(3)国庆节的夜晚,大街小巷,张灯结彩,
非常热烈。
用词不当:指在句子中对近义词的用法混淆不清而造成意思表达不准确。
热闹
(1)我们只要认真学****就会越来越智慧。
(2)爱迪生一生发现了三千多种东西。
聪明
发明