文档介绍：阳光心语行动试点校工作方案
今年我校参加团市委发起的"阳光心语行动","北京市中小学生心理健康实践教育活动("阳光心语行动")总体方案"为指导,结合北京市计生协举办的"青春健康项目",合而为一,有计划,有目标的继续深入开展心理健康教育活动,将心理健康教育融入到团队各项活动之中,:一切为了学生的发展,服务学生,发展学生.
目标:1,提高学生心理素质,增强社会实践能力,健全人格,发挥潜力;
2,加强团队组织职能,发挥校团委,各班团支部作用,搞好学校各班团队教育活动,加强与咨询室合作,将心理健康教育渗透到团队活动之中,互相联系,相辅相成;
3,贯穿全校工作之中,与健康促进学校,绿色学校,高中示范校等工作有机结合,形成整体
原则:全面性:面对全校学生,教师,家长
整体性:和全校其他工作形成一体
突出性:活动重点突出,教育中心突出
系统性:将一学期,一学年的活动系统化,教育层次清晰,重点突出,兼顾全面
主体性:发挥学生主体性,自主管理,发挥个性,
空间性:给与学生充分活动的自由,才能发挥的空间,搭设展示的舞台
组织机构:德育校长,德育主任,团委书记,心理教师,学生代表,家长代表
组织部门:团委,政教处,心理室,学生会,团委会,社区团委
实施方案:
一,创设育人环境,形成良好氛围.
在一个人的成长过程中,,"以人为本"的思想,积极创设温馨的人性化校园环境:在校园内加大绿色植被,植树种花,营造绿色校园;校园各处,甬道两旁插上标牌,警示句,格言等,如:愉快的度过每一天!注意身体,加强锻炼!;将学生的绘画,书法作品做成镜架在楼道墙上展览,以此搭建学生才能展示的平台;开展"展班级风采"活动,各班制作展板,布置到校园各处,在展示班级特色,宣传班集体的同时,增添校园一景,使全体学生都能感受和体验到各个年级,各个班级的思想,能力,才能,提高学生学校大集体的归属感.
二,加大宣传力度,营造丰富校园文化.
我校今年在宣传教育工作中加大力度,组织了多项宣传机构,开辟宣传的多种途径:
1,新老人员接替,,,做好新高一学生接管广播站,,加大宣传心理健康小知识,心理文章,播放轻松音乐等,使全校学生在放松中进行学习,增长知识.
2,成立运河中学编辑部,,团委会宣传部负责,职责是搞好团刊,心理小报的编辑,发行工作,使团委活动,,编辑,审稿,排版,制作等诸多能力,为全校学生提供展示的机会,使团刊,心理报真正成为学生自己的读物.
3,,进行培训,制作本校的电视节目--,学生活动,一些不良行为等,发现学生自己身边的事,提升关注,倡导学生的自我反思精神,审视身边周围的变化,事件,互相学习优秀的思想经验.
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