文档介绍：高中十年发展规划
在知识经济时代,人才的内涵发生了变化,创新精神和实践能力正日益成为人才素质的核心,由此,从学校教育的内涵上讲,也正发生着巨大的变化。如今,培养适应和创造21世纪的创新型人才的任务,历史地落在了教育系统的肩上,特别是广大农村一般高中的肩上,为此,学校的发展成为教育改革与发展的要害。为使我校能适应时代的发展,更好的承担__老区的基础教育任务,促进学校健康、持续快速的发展,经学校党总支和校委会的认真研究和教代会的表决通过,特制定学校发展十年规划:
一、办学思想及总体目标
1、指导思想
坚持教育的“三个面向”全面贯彻党的教育方针,培养以具有创新精神和时间能力为核心的人才,主动适应21世纪社会经济发展的需要。立足实际,扎实推进素质教育,不断强化学校优势,突出特色,全面提高,持续发展,继续深化以提高办学质量为中心的各项改革,通过10年左右的努力,把三中建成一所内部治理完善、办学实力雄厚、教育水平挤进全省一般高中的前列、现代化水平高、具有鲜明办学特色的现代化学校。
2、总体目标
局部突破——全面推进——创州级示范高中——创省级示范高中——走特色发展之路。
实现学校总体目标,我们设想分三步走:
第一步:根据示范高中的办学标准、优化结构、夯实基础、加大教育改革力度,资金投入和教师队伍的建设的力度,加快学校硬件和软件建设的步伐,进一步规范学校治理,努力促进学校向民主科学的治理方向发展,大面积提高教育质量,创造良好的社会声誉。
第二步:扩大招生规模,进一步改善办学条件和装备水平,进一步增强综合实力,跨入全省示范高中的行列,争取到20××年学校达到60个教学班。深化学校内部治理体制和分配制度的改革,造就一批教学骨干和学科带头人,全面启动“名师工程”和“青年教师培养”工程,力争在20××年以前通过州级示范高中的验收。
第三步:大力加强教育科学研究,并通过多种渠道引进中青年教师,努力培养名师,使80%以上的教师把握先进的教育理论和教学手段,不断向专家型教师的方向发展,创造出高的教育质量和社会声望,充分展示学校的风采,将我校建设成一所设备一流、治理一流、师资队伍一流、教学质量一流的、有鲜明特色的省级示范学校。
二、具体目标规划:
(一)、完善德育网络
1、目标
(1)、加强党建工作,充发挥党组织的先锋模范作用,以党建促进学校各项工作的开展,使党、政、工、团的工作跃上新台阶。在20××年以前创州级文明单位,20××年以前创省级文明单位。
(2)、加强师德建设,以高尚德品德引导人,在20××年以前使学校30的教师争创各级各类先进。
(3)、加强学生思想品德修养,使学生操行评定优秀率达到96%以上,且步发生任何重大违纪现象。
2、实施要求
(1)、坚持“德育为首”的办学原则
(2)、发挥学科教学的德育主渠道作用
(3)、加强校园文化建设,提高校园文化品味
(4)、贴近时代,贴近社会,贴近学生实际突出培养学生的创新思想和实践能力。
(5)、形成具有校本特色的德育工作体系,开创德育工作新格局。
(二)、学校治理
1、治理目标
(1)、树立正确的治理思想,施行以人为本的治理思想,把全心全意依靠教职工,调动教职工的积极性,创造性作为学校治理的落脚点和出发点不断增强学校的凝聚力。治理要管人,管人要管心,管心要知心,知心要关心,关心要真心。要理解教职工的情感,关心教职工的疾苦,尊重教职工的劳动,支持教职工的工作,维护教职工的合法权益。
(2)、建立严密的治理机制:逐步实行校长负责制,全员聘用制,岗位责任制,标治理制和结构工资制。总的原则是要强化竞争机制,以聘任制为突破口,优胜劣汰。逐步施行高职低聘,低职高聘,工资待遇随业绩浮动的制度。
2、具体措施
(1)、领导班子建设:一步完善中层干部竞争上岗制度,进一步完善后备干部库的建设,所选拔的干部要具备五项基本素质:爱教育,重事业;懂业务,会治理;办实事,创业绩;勤实践,善创造;诚待人,不谋私。
(2)、制度建设:加强民主意识,实施民主治理制度,推行校务公开制度,增强对职称评聘,年度考核,评优表模,策和重大资金投入工作的透明度。加强治理,学校财务财产的治理要以服务教育教学为中心,进行规范治理,避免资产流失,增收节支,开源节流,严守财经制度。加强档案建设,逐步施行档案治理的计算机化。建立公正公平科学的竞争机制,形成学校就竞争的良性循环,促进校风建设。
(三)、师资队伍
1、工作目标:努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构优化、爱岗敬业、一专多能、善于合作、乐于学****勇于创新、布满活力的师资队伍,适应学校的发展需要。
2、具体措施:
(1)、以师德教育为重点,大力加强教师队伍建设。使教师具有坚定的理想信念,真确的价值观质量观和人才观,树立依法治教、文明施