文档介绍：2007年上半年工作总结
2007年的工作目标是:
,加快推进长宁区域教育信息化建设步伐
“长江之旅”平台为载体,继续打造长宁教育信息化亮点
“家校互动”实事工程为契机,促进长宁大教育格局构建
“管理通”为抓手,提高长宁教育管理信息化水平
,建立长宁区教育专网管理体系
,完善长宁教育信息化工作激励机制
2007年上半年工作:
一、以课题研究为引领,加快推进长宁区域教育信息化建设步伐
以课题引领实践,既是课题的行动研究,又是长宁教育信息化工作的具体实施。
申报了区级重点课题《长宁区数字化学习II——长宁数字化教育社区建设研究》和中央电化教育馆“十一五”全国教育技术研究重点课题《交互白板在中小学课堂教学中的应用研究》;开展中央电化教育馆“十一五”全国教育技术研究重点课题《校际网络协同学习的区域应用与推进研究》的研究。
启动“长宁区教育信息化招标课题”的申报与研究工作。下发了
“关于组织申报教育信息化招标课题的通知”,具体明确了对上述三个课题进行子课题招标的要求。
二、以“长江之旅”平台为载体,继续打造长宁教育信息化亮点
继续打造“长江之旅”品牌,推进“网上教研”、“网上学习”、“名师在线”、“名校长培养”等项目,加快资源库、素材库的建设。促进区域教育的优质均衡,促使教学方式向“合作”、“协同”转变,教师的网上教研和学生的网络协同学习趋于常规化。
开通了“名校长培养”网站;完成长江之旅”平台的二次开发的需求分析。拟定推进“网上教研”、“网上学习”、“名师在线”项目的实施方案。
三、以实施“家校互动”实事工程为契机,促进长宁大教育格局构建
启动了长宁区“家校互动”项目;下发了长宁区“家校互动”实施方案;完成了学校管理员的培训工作。
6月底将完成全体教师和学生的用户发展工作。
四、以建设“管理通”为抓手,提高长宁教育管理信息化水平
完成了“长宁区教育管理平台”项目的需求分析、招标文件。
五、以规范校园网运行为基础,建立长宁区教育专网管理体系
启动了“长宁教育虚拟专网的管理体系”项目,目的是:以业务运行和服务保障为中心,