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养尊处优(chǔchù)4、在下面横线处填入适当的语句,使之与上下文组成排比句。谅解,是一种胸怀,也是一种修养。它是一缕和煦的春风,能拂去蒙在心头的阴影;它是_______________的细丽,______________________________;它是_______________的阳光,______________________________。有了谅解,人与人之间的关系才会更加和诸,人类的生活才会更加美好。5、辨字组词。颗()梳()梭()歹()棵()疏()棱()夕()6、词填空。(请求哀求祈求)天帝,(请求哀求祈求)他斥逐洪水,可是天帝毫不理会。,就只好在无边的黑暗中,(熬过度过)一个又一个漫长的夜晚……,希腊人对普罗米修斯仍然十分(敬佩敬仰佩服),称他是“人类的大恩人”。,出现了一位(聪明美丽神通广大)的女神,名叫女娲。二、知识积累运用(共5小题,每题3分,共计15分)1、先补充词语,再根据要求选一选。()()画栋万()()新张灯()()百()成()()()共赏()()绕梁见()知()()空见()上述成语中,我们可以用________、_________来赞美俞伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》;我们可以用_________、_________来赞美老舍笔下的老北京的春节。2、请你按下面的要求写出相应的句子。,树上的叶子便随风飘落。改成比喻句:___________________________________________________。改成拟人句:___________________________________________________。。桌子说:“做人要脚踏实地。”_______________________________________________________________。。感激困境中给你力量的人,因为他增强了你的自信;__________________________________,___________________________。。春风一吹,满山的茶树都开了五颜六色的花,像火一样红。_______________________________________________________________。。对于盲人来说,难道他们不渴望见到红花绿草吗?_______________________________________________________________。。这是一张四十美元的罚单。_______________________________________________________________。3、把下面这些动物和象征词连起来。春燕??????????搏击风浪?????????骆驼??????????任劳任怨?????????黄牛??????????报春使者?????????海鸥??????????任重道远?4、在括号内填上表示“说”的意思的词语。(1)如果有什么问题,大家可以一起()解决。(2)我热情地向客人们()永丰的风土人情。(3)经过老师的仔细(),我才豁然开朗。5、根据情境想象画面,再写一写。①在一个风景如画的公园里,一对年轻夫妇正与一个孩子嬉戏…突然雨点沙沙地落下来了,夫妇俩都忙着为孩子遮雨,小孩子会心地笑了。请为前面描写的画面设计一条公益广告用语,要求思想健康,文字简洁,有内涵有深度。______________________________________________________②根据有关部门2012年的调查,广州市学生身高、体重、胸围等持续增长,但肺活量、速度、力量等却持续下降。14%的小学生血压偏高,学生肥胖率比2年前增长了1%。(材料引自有关部门对学生体质情况的调查报告)从材料中提取的信息:______________________________________________________三、口语交际表达(共1小题,每题7分,共计7分1、阅读下面一段话,想一想这段话写了雨后哪些景物。请用打比方或把事物当作人来写的手法,把这些景物写生动、写形象。 雨过天晴。天边挂起了晚霞,柳叶、小花滴着晶莹的水珠,小鱼在湖里游来游去,小青蛙跳上岸"呱呱"地叫着……一切都充满了生机。 雨过天晴。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、阅读与理解(共3小题,每题8分,共计24分)1、阅读小段,回答问题。大雪整整下了一夜,早晨,天放晴了,太阳出来了。推开门一看,嗬!好大的雪啊!山川、树木、房屋,全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银朵儿;冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来,树枝轻轻摇晃,银朵儿和雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹。大街上的积雪有一尺多深,脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人,掷雪球,那欢乐的叫喊声,都快把树枝上的积雪震落下来。1、照样子写出四个你课外积累的词语。毛茸茸________________________________2、“嗬!好大的雪啊!”这句话表明了______________________________。3、在这段话里,你能领悟到什么表达方法?(至少两处)__________________________________________________________________________________________________________________________________4、选择正确的答案序号,写在括号里。 (1)“落光了叶子……沉甸甸的雪球。”这个句子所表达的感情是()。 A喜好B喜爱C惊异D惊奇 (2)“推开门一看…彩虹!”这部分的写作顺序是()。 A从上到下B从整体到部分C动静结合D由远及近5、用“__________”画出描写“雪大”的语句,用“~~~”画出描写“景美”的语句。2、课内阅读。游子的平安符娘的眼睛越来越糟糕了,经常把邻家的柱子认成我。这是父亲在信中告诉我的。突然意识到,已经有9年没有回老家了。这些年,在外求学、当兵提干、娶妻生子,家乡的概念早已被“家”代替。当《常回家看看》忽如一夜春风来,吹遍神州大地时,在妻和女儿的一再央求下,我们一家三口踏上了回家乡的路。娘拉着妻和女儿的手,轻轻摩挲(用于儿摩)着,浑浊的泪水模糊了双眼……淘气的女儿不知从哪儿翻出一个红布包,像是找到了什么宝贝,举着给我们看。娘接过来,捧在手里,一层层剥开,对女儿说:“这些是你爸爸离家后写的信,我都给收好了,一共52封,一封也不差。”这些年工作忙,也没顾上回来看看双亲,只是偶尔写封信捎上一片问候,没想到娘还一直珍藏着,我的心里顿时涌上一股愧疚。禁不住问:“娘,这些信你还留它干啥?”娘不紧不慢地说:“老辈人说,出门在外的人捎回家的东西,用红布包好,才能保佑平安。我经常翻翻你寄回的这些信,心里就踏实…”望着满头白发目不识丁的母亲,看着那一封封都捆着小红线的信,我的眼睛湿润了。出门在外的游子,就像放飞的风等,飞得再高再远,那一端始终系在母亲的心头,维系着这份亲情的就是那长长的牵挂。1、理解填空。(1)“神州”指中国,请你再写出中国的别称(至少两个)_____________。(2)题目中的“平安符”是指_________________________________________。(3)第4自然段中画线的句子,通过动作的描写,表现了_____________。(4)第5自然段中“愧疚”一词的近义词是________从中表达了“我”________的心情。2、回答问题。(1)有人认为娘用红布包信祈求儿子平安是迷信的举动,你是怎么认为的?说说理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)有人说我们长大赚到钱了给爸爸妈妈、爷爷奶奶就是孝顺他们了,请你联系生活实际,谈谈我们应该怎么去孝顺老人?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、阅读理解。三个和尚传说古时候有一个活泼伶俐的小和尚信在山上一座庙宇,他勤快地到山下的小河里挑水,自己喝够了,就住菩萨手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。不久,来了一个瘦和尚,他与小和尚为了喝水和挑水的事发生了争执,谁也不愿意吃亏,于是两个人商量一起抬水。后来,又来了一个胖和尚。三个人和尚虽然都要水,却都不愿意多挑水。没过两天,水缸露底了,净瓶里的柳也因没有水而开始枯萎了。一天夜里,三个和尚都在打盹的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,庙宇起火了。危急之中,三个和尚一起争先恐后挑水救火,小和尚忙得_______________;瘦和尚累得______________;胖和尚喘得______________;这场大火很快就扑灭了。大火过后,三个和尚似乎都明白了什么……1、写下列词语的近义词。争执()勤快()危急()2、“争先恐后”的意思是_____________________3、把文中用“_______”画出的句改成反问句。4、根据上下文的意思,在文章的“________”上将句子补充完整。5、填空。(1)第1自然段的内空可以归纳为“一个和尚______水吃,两个和尚_______水吃,三个和尚______。”(2)第一自然段可以分成3层。在层与层之间起连接作用的词语是________和________。(3)阅读这篇短文能让人们意识到合作共事时不能___________,必须___________。五、作文题(本题共计30分)1、我的习作。校园是我们积聚知识能量、增长见识才干、培养社会适应能力的人生码头,我们从校园这个人生码头起锚,开着人生之船扬帆远航。六年的小学生涯,青青校园里留下了我们几多的欢乐,几多的忧愁,请你围绕“校园”这一话题,选择校园生活中难以忘怀的人、事或景物,自拟题目,写一篇不少于400字的习作。要求:语句通顺,内容真实具体,有一定的叙述顺序,感情真挚,能较正确的使用标点符号。参考答案一、基础知识检测(共6小题,每题4分,共计24分)1、1、炼就2、造就3、等不及4、来不及2、A.(×)B.(√)C.(√)D.(×)3、栗子(lìsù)摩平(māmó)含糊(húhù)寺院(sìshì)计较(jiǎojiào) 养尊处优(chǔchù)4、略5、略6、略二、知识积累运用(共5小题,每题3分,共计15分)1、略2、略3、春燕——报春使者?骆驼——任重道远黄牛——任劳任怨?海鸥——搏击风浪4、讨论,介绍,讲解5、略三、口语交际表达(共1小题,每题7分,共计7分1、略四、阅读与理解(共3小题,每题8分,共计24分)1、略2、略3、略五、作文题(本题共计30分)1、略