文档介绍：该【2025年度近三年培训计划 】是由【梅花书斋】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025年度近三年培训计划 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。近三年培训计划工作计划()组织管理总负责:(科主任)详细负责:(教学主任)培训指导(指导老师):中级职称满3年及以上人员。组织协调:(教学秘书)培训人员:住院医生(本科生、硕士生、博士生)培训内容学习病种及病例规定1)心血管内科病种最低例数病种最低例数心力衰竭3常見心律失常2高血压病3冠心病、心绞痛3血脂异常2急性心肌梗死22)肾脏内科病种最低例数病种最低例数泌尿系统感染2肾病综合征2肾小球肾炎2慢性肾功能不全2高血压肾病1糖尿病肾病13)呼吸内科病种最低例数病种最低例数慢性支气管炎4肺炎2支气管哮喘2肺結核1肺气肿2呼吸衰竭14)消化内科病种最低例数病种最低例数慢性胃炎3消化性溃疡2肝硬化2上消化道出血2急、慢性腹泻2急性或慢性胰腺炎15)内分泌科病种最低例数病种最低例数糖尿病3高脂血症例数2甲状腺功能亢进1脂蛋白异常2肾上腺疾病1低血糖症16)血液科 病种 最低例数 病种 最低例数 贫血 3 急性白血病 2 慢性白血病 1 多发性骨髓瘤 1基本技能规定:临床基础检查专业检查项目(技术)名称手指和静脉取血自动血细胞分析仪校准及性能评价,保养与维护 血细胞分析直方图和散点图分析 血涂片紅细胞、白细胞、血小板形态识别 尿液干化学分析仪校准,性能评价,维护与保养 尿沉渣中细胞、管型等形态识别 粪便中常見细胞的识别 胸、腹腔积液中常見细胞的识别 脑脊液中常見细胞的识别 成果审核技能训练2)临床化学检查专业 检查项目(技术)名称 离心机的规范操作、维护与保养 自动生化分析仪规范操作、维护与保养,、检测项目校准 生化室内质控及室间质评法与数据分析、问題分析和改善措施 不一样生化分析仪检测的比对试验及评价 成果审核技能训练临床免疫学检查专业 检查项目(技术)名称 全自动酶标仪的校准,规范操作,维护与保养 免疫分析仪的校准,规范操作,维护与保养 酶联免疫反应(ELISA)技术规范操作 免疫荧光检查标本制备、荧光显微镜使用的规范操作,自身检查抗体的成果分析 临床免疫分析的室间质评和室内质控措施及数据分析 成果审核技能训练临床血液学检查专业 检查项目(技术)名称 正常骨髓细胞形态识别、骨髓象分析与汇报 贫血、急性白血病、慢性白血病、多发性骨髓瘤、特发性血小板减少性紫癜,类白血病反应的骨髓 细胞形态识别、骨髓象分析与汇报 多种细胞化学染色和成果分析 凝血仪的校准、性能评价、维护与保养 凝血检查的室间质评与室内质控 血小板黏附汇集仪的使用、维护与保养 血液黏度仪的使用、维护与保养 成果审核技能训练临床微生物和寄生虫学检查专业 检查项目(技术)名称 微生物检查标本的核收与评价、多种染色措施 常用培养基制备 常見标本涂片的微生物镜下形态(如抗酸杆菌、淋球菌、脑膜炎球菌、肺炎链球菌、新型隐球菌及其他真菌等)、菌落的形态识别 常見标本细菌的分离培养与鉴定 药敏试验(包括K-B法、MIC法) 血培养仪、CO2?培养箱、生物安全柜的使用,维护与保养 细菌鉴定仪的使用,维护与保养 厌氧培养的规范操作 微生物试验室及多种微生物标本的消毒、灭菌规范操作,感染防护用品使用 抗生素耐药机制 成果审核技能训练临床细胞分子遗传学专业 基本技能规定 基因分型检测 免疫组化急诊和输血专业? 检查项目(技术)名称? 检查项目(技术)名称? 急诊有关化验检查的临床意义? 标本的采集、运送、处理及保留? 分析前质量控制? 危急值的制定? 危急值的临床应用? 急诊项目的检查成果审核? 分析后质量控制? ABO血型及Rh血型、交叉配血? 血型及成分输血的临床意义??外語规定:翻译专业外文文献。教学、科研能力规定:各专业各写1篇文献综述(不少于字),参与教学、科研活动。培训措施理论知识培训:自学与集中讲座相結合临床能力培训平常查房与教学查房病历书写的规定与培训疑难病历讨论夜查房基本技能操作:指导老师或带教老师床边培训或在医院临床技能培训中心培训;医德医风培训:贯穿于整个医疗活动中;人文及沟通能力培训:讲座与整个医疗活动中;外語培训:阅读有关外文期刊;教学及科研能力培训:参与带教实习生,参与科室临床研究工作;培训人员的管理教学主任、指导老师、住院总、教学秘书共同负责劳动纪律各专业的病种及例数完毕状况、理论学录状况等;团結协作、服务态度等整体体現。考试考核出科考试考核考核内容:理论知识、病历书写及病例分析能力、技能操作、医德医风与团結协作等;考核方式:理论知识—笔试(紙质或电脑考试)病历书写与病例分析—(病房考核或电脑考核)技能操作—(病房或临床技能培训中心)医德医风与团結协作—科室集体考核考核教师:教学主任或教学秘书考核成果:填在“考核手册”上或在电脑网上自动上传。年度考核执业医师资格考试法律法规考试医用记录与措施考试询证医学:人文医学結业考试理论考试英語考试技能考试评教评学培训学员对科室教学工作进行评价与反馈;培训学员对指导老师的带教工作进行评价与反馈;科室、指导老师对学员的工作、学习、医德医风等方面进行评价反馈。