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美术教案 美术教案大班优秀.docx

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美术教案 美术教案大班优秀.docx

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文档介绍:该【美术教案 美术教案大班优秀 】是由【WonderW】上传分享,文档一共【6】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【美术教案 美术教案大班优秀 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。?美术教案美术教案大班优秀一、,提高审美能力。,激发创造力和想象力。二、:掌握美术基本元素,运用绘画技巧表现主题。:如何引导学生发挥想象力,创作出富有创意的作品。三、:画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。:宽敞的教室,便于学生活动。四、教学过程第一环节:,引导学生观察并发表自己的看法。第二环节:,如:线条、色彩、形状等。,掌握基本元素的表现方法。第三环节:,引导学生进行讨论。,每组确定创作方向和分工。第四环节:,开始进行创作。,解答学生疑问。,互相交流、协作,共同完成作品。第五环节:,其他学生进行评价。五、,是否积极参与,发挥想象力。,是否能够互相帮助,共同完成任务。,是否关注到每个学生的需求,提高他们的美术素养。第一步:,如《向日葵》。,发表自己的看法。第二步:、色彩、形状等基本元素。,掌握基本元素的表现方法。,让学生找出其中的基本元素。第三步:,如“春天的故事”。,每组确定创作方向和分工。、画笔、颜料等创作材料。第四步:,开始进行创作。,解答学生疑问。,互相交流、协作,共同完成作品。第五步:,其他学生进行评价。“最佳创意奖”、“最佳合作奖”等荣誉称号。重难点补充:第二环节:讲解美术基本元素难点:让学生理解并运用线条、色彩、形状等基本元素创作。对话:教师:“同学们,你们看,这幅画用了什么线条?”学生:“直线、曲线、点。”教师:“很好!那这些线条让你们想到了什么?”学生:“直线让我想到了大树,曲线像小河。”教师:“对了,线条可以表达不同的意境。现在,你们试试用不同的线条来画一画你们心中的春天。”第三环节:创作准备重点:引导学生确定创作主题,合理分工。对话:教师:“我们今天要画春天的故事,请大家说说你们想画什么?”学生甲:“我想画小花。”学生乙:“我想画小鸟。”教师:“很好,那我们可以分成几个小组,每个小组选择一个主题进行创作。大家觉得怎么样?”学生:“好主意!”第四环节:创作过程难点:引导学生发挥想象力,创作出独特的作品。对话:教师:“小明,你画的这朵花很特别,能和大家分享一下你的想法吗?”小明:“我想象中的春天,花是会笑的,所以我在花瓣上画了小小的笑脸。”教师:“真有创意!大家也可以试试在自己的作品里加入一些特别的小元素,让作品更有个性。”第五环节:作品展示与评价重点:培养学生批判性思维,学会欣赏和评价。对话:教师:“现在请大家来欣赏每组的作品,想想看,你们可以从中学到什么?”学生甲:“我看到小明的花朵笑了,我觉得很温暖。”学生乙:“我发现我们组的花和小明的不一样,我们的花瓣更多。”教师:“很好,每个人都有自己的创作风格,我们要学会欣赏和尊重每个人的作品。现在,请每组代表来评价一下其他组的作品吧。”注意事项:,针对不同学生的美术基础和兴趣,提供个性化的指导。,耐心倾听并给予积极的反馈。,要留意学生的安全,特别是使用剪刀、胶水等工具时。,可以通过示范和步骤教学来降低难度。,注重培养学生的审美能力,而非仅仅关注技巧。,结合视觉、听觉和动手操作,增强学生的学习兴趣。,培养团队精神。,让家长和学校共同参与评价,增加学生的成就感。