文档介绍：大二班学科总结
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大班语文
大班科学
大班美术
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大班数学
大班家政
大班音乐
本学期以植物为主题,所有教学内容都是围绕植物开展活动。
科目
目标
内容
数学
加强学习除法的运算
进行四则运算,了解减法的含义。
操作中感受借位的乐趣。
用不同的形式来操作减法
培养逻辑数学的概念。
6、学习减法的远算
除法板
银行游戏减法(不借位)
银行游戏减法(借位)
邮票游戏减法(不借位)
邮票游戏减法(借位)
减法板
复习竖式(加法不进位、进位
减法不借位、减法借位)
语文
学会有韵律地朗诵古诗,了解古诗含义
倾听故事,自己总结故事的道理
复韵母继续学习,能正确占格书写,并保持良好的坐姿和握笔姿势,养成良好的书写习惯。
古诗《小池》
故事《七色花》
《花的语言》
反犬旁,绞丝旁,光子旁的汉字
学习汉字一二三四五六七八九十
科学
认识什么是花
给花分类了解草本花,木本花和盆花
一年四季各个季节有什么花
《花的结构》
《花的种类》
《花的季节》
戏剧活动
参观科技馆,能自觉遵守馆内规则。
通过各种感官了解植物的相关知识。
认识了解花名、并亲密接触大自然。
通过视、听、嗅区别花的种类。
《美术馆》
《迎泽公园》
《龙潭公园》
《汾河公园》
音乐
学习歌曲,感受旋律。
感受旋律,表达对妈妈的爱
用乐器演奏进行表演
学习歌曲,并用图画的方式表示歌词大意。
歌曲《包棕子》
奥尔夫《小蚊子》
节奏练习《蜗牛与黄鹂鸟》
歌曲《十二花名歌》
美术
1、听故事画七色花
2、培养幼儿的观察力,手眼协调。用折纸折牵牛花
3、体验不同创作方式所带来的乐趣。
4、加强手眼协调和精细动作。
《七色花》
折纸《牵牛花》
花瓣裙子
橡皮泥《我创造的花》
体育
1、练衡能力。
2、学习花式跳绳,获得新的技能
3、学习体操,积极参与活动中
4、感受律动的节奏,进行练习。
《种子大转盘》
《花式跳绳》
《花样体操》
《花式律动》
家政
用豆子穿项链,培养幼儿动手穿的能力。
捣蒜泥::通过剥||、捣来培养幼儿动手操作能力。
给大树穿衣服,增强幼儿粘的能力。
用柳条编戒指,提高幼儿编的能力。
取豆子穿项链
制作花馍
用柳条编戒指
用玉米叶给纸人添新衣
课教学内容
大班语文一节
童话故事、散文、诗歌、古诗
(《七色花》,《十二月花名歌》
偏旁部首(草字头)、简单语法(量词,形容词等)
汉语拼音、汉字书写
教师的“教”
教学方式
大班
幼儿的“学”
家庭复习延伸
环境影响
缺一不可
一、教师的“教”
我们根据每月主题内容而进行不同课程内容,比如这是我们5月的教学计划。
老师的“教”在于引起幼儿的学习兴趣,如在语文活动中
1、故事和古诗不需要老师的讲解,孩子们有能力自己去理解背后的含义。其实,每个星期只学一个故事,每个星期的最后一节应该表演出来,然而给孩子的机会有些少。
2、在偏旁部首的学习,孩子很乐意学,因为识字敏感期到了,也觉得每个偏旁的来历很有趣,还可以做成小书,在量词,形容词的学习属于简单语法内容。当然不能干巴巴的讲形容词就是修饰主语的,可以举例子,让孩子自己造句,他们乐此不疲。
3、对于汉语拼音的学习是重中之重,老师首先要对此十分的了解,比如o,它到底读什么你知道吗?
在教时,我经常用我们蒙氏的三部教学,这简单,思维清楚,孩子不会联想到其他,另外还会玩一些游戏,比如炸弹游记,大小声游戏,找卡片游戏等等,孩子对游戏没有抵抗力的,但是会影响到教学时间,因为还有书写。
通过这一年的教学时间,通过思考我意识到只有反复记忆声母,复韵母,使孩子们记住了,以后才会拼读。在6月份的孩子书写学习中,我忽略了对孩子们拼音的复习,导致孩子在这一时期对拼音有所遗忘。
二、幼儿的“学”
1、“教学”应该分开,老师教,学生去学。“学”应该是自主去吸收知识的,应该鼓励幼儿主动探索。在古诗《小池》时会让孩子们自己提问你想知道哪个词或是字的意思,再让孩子们由词联想到句的意思。
2、给孩子一些当老师的机会。又一次我生病了,声音哑到发不出声来,发愁怎么上课,想一想不如让孩子来上课,结果效果,比我上课还要好。
3、尊重个体差异。
三、环境的影响
孩子在无时无刻都在吸收,教具要充分,这一点我们还需要继续努力,这样孩子才能主动吸收。任何孩子可以吸收的应该都不能放过!
四、家庭复习的延伸
1、家园合作孩子反复练习才有效果,孩子是喜欢重复的,只有温故知新,没有过目不忘。所以,适当留一些小作业
2、作业不一定是写,可以是查资料,做小书,给妈妈当老师等,是为了孩子主动去学习。
3、家庭的复习延伸,老师应该要有回馈。孩子在下一次才会有信心和愿意去做
大班数学