文档介绍：该【大班语言教案《风味小吃》 】是由【知识徜徉土豆】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【大班语言教案《风味小吃》 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。大班语言教案《风味小吃》(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如幼儿园教案、小学教案、初中教案、高中教案、作文大全、励志故事、演讲致辞、诗词诗句、口号大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Downloadtips:,,ordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofclassicsampleessays,suchaskindergartenlessonplans,elementaryschoollessonplans,juniorhighschoollessonplans,highschoollessonplans,essays,inspirationalstories,speeches,poems,slogans,othersampleessays,!大班语言教案《风味小吃》 大班语言教案《风味小吃》 《大班语言教案《风味小吃》含反思》这是优秀的大班语言教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班语言教案《风味小吃》含反思! 活动目标 1、学用完整的语言表达自己喜欢的风味小吃。 2、尝试对食物的名称进行分类。 活动准备 准备各种风味小吃的图片。 活动过程 一、认识风味小吃、展示各种风味小吃图片、引导幼儿观察并向幼儿介绍各种风味小吃的名称及特点。 二、同伴交流。 1、师:“好了!小朋友们都知道这些风味小吃的名称了,那我请小朋友们找出自己喜欢的风味小吃后,去和自己身边的小伙伴一起分享,告诉他为什么自己喜欢那种风味小吃。 2、留心观察,适时指导幼儿,并让幼儿用完整的语言表述自己喜欢的风味小吃。 三、给风味小吃找家。 教师舞台放用盒子制成香芋包、饺子、春卷、粽子等“风味小吃屋”,"屈;,案网出处"让幼儿把不同风味小吃的图片放到相应的风味小吃屋里。 师:“我们都知道风味小吃的特点了!那小朋友们知不知道那些风味小吃是一家人呢?现在老师就考考小朋友们,把同是一家人的风味小吃,放入风味小吃屋里,看看哪些小朋友最能干!” 四、游戏:风味小吃蹲。 教师和幼儿分别戴各种画有风味小吃的头饰扮演各种风味小吃,如扮演五香条、鱼丸、春卷、粽子等。 师:现在我们玩个游戏,小朋友先把自己要扮演的风味小吃的头饰先戴起来,再听老师说怎么玩这游戏,先从“春卷”的小朋友开始,“春卷”的小朋友边念边蹲:“春卷蹲,春卷跑,春卷蹲完粽子蹲。”这时扮演“粽子”的小朋友也是边念边蹲:“粽子蹲,粽子蹲,粽子蹲完肉包蹲。”这时肉包也是一样的,按着顺序,自己和旁边的小朋友扮演的是什么角色要搞清楚,念错的小朋友或被点到而没有蹲的小朋友或是没被点到的而蹲下的小朋友,不能和我们一起游戏,并表演一个节目给小朋友们和老师看,念儿歌时不一定要很快,可以由慢到快。 活动反思 通过这节语言活动课,使幼儿对习惯的养成和倾听、动口、动手能力都得到锻炼,这节语言活动课,幼儿的参与积极性较高,对一些接受新知能力较强的孩子,活动内容显得单一了些,和前面参与的积极性相比差了一些,其他的都很好。 大班语言教案《风味小吃》含反思这篇文章共2496字。