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】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。Word格式、可编辑排版1三年级下学期德育工作总结(通用5篇)三班级下学期德育工作总结(通用5篇)三班级下学期德育工作总结篇1本学期,我担当三班级二班班主任工作,我倾注了自己的全部的精力和爱心,一学期下来,班级在各方面工作都还可以,班级管理得井井有条,特殊是在班风和同学品德方面更是有了很大的收获,详细做法如下:一、创建和谐、乐观向上的班风一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着同学的品行形成。我深知班风的重要性,所以这学期以来,我就训练同学要爱学校,爱班级。特殊是在学校装修之后,我常常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中,我时刻留意培育同学的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成果,我就鼓舞他们,表扬他们,和他们一起庆贺。当班级消失问题,同学犯了错误,我就和他们一起分析缘由,找不足,一起加油,争取下次赶上来。在长期这样的氛围中,同学们有了特别剧烈的集体荣誉感,班级整体风气乐观向上,布满了活力。二、培育同学良好的行为习惯我始终认为,学校时期,是培育同学良好的行为习惯的最为重要的阶段,收获一个良好的行为常的工作生活中,我特别注意同学品德方面的训练。我允许同学犯错误,但我要求同学有了错误肯定要主动承认并加以改正。我对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透,用自己的行为给他们树立榜样,对于我们班同学来说,我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是特别优秀的。三、用爱搭建我与同学间的桥梁1、爱就是了解。了解同学从了解同学家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的爱好、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照看;了解孩子的学前训练状况,以便因材施教。Word格式、可编辑排版22、爱就是关怀。春季是疾病的高发期,孩子感冒的比较多,每天我都要数次询问同学的身体状况。晚上,还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况。班里有一个同学起水痘,在家休息近一个星期才上学,来了之后跟不上课程,我利用午休和下午大课间时间为她补课,让她准时补上课程。3、爱就是敬重。敬重、理解、信任同学是消退训练盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格,只有这样,同学才能与老师缩当心理距离,同学才会对老师产生依靠感。在平常的工作中,我与同学像伴侣般相处,遇到事情都与他们商议?,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说感谢,当我做错了事情会向他们赔礼。在长期的这种交往中,孩子们喜爱我,情愿和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的基础,也是我胜利训练的最大缘由。4、爱就是责任。老师的责任不仅在于教授同学学问,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。刚入学的同学,不知天高地厚,只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的训练,不仅使他们了解了一日常规,而且,对他们也有提示的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规训练,如:班会上、晨会上,我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的,他们的自觉性不强,还需要时刻不放松地看。做操时,我先站到队伍前面,站在那儿,然后跟他们一起做操并目视他们动作,还要不时地提示,某某站整齐点,某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样,慢慢地做操时,我不再用时时地去看着了,队伍也站得整整齐齐了。现在,我不在的时候,班级卫生打扫得象模象样,别的老师都很艳羡。训练工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展,时代在前进,同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的训练工,必需以高度的敏感性和自觉性,准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题,把握其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。三班级下学期德育工作总结篇2Word格式、可编辑排版4时间过得真快,转瞬间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,本人特就这学期的德育工作总结如下1、注意同学的养成训练。所谓的养成训练就是培育、督促同学养成良好的行为习惯。当然这是一个贯穿于孩子整个学习阶段的工作,需要长期的坚持。我就先针对班级同学的状况,每个星期树立一个小的短期目标,让同学去养成。我第一个星期确立的目标是让同学“学会倾听别人说话”。因为我发觉有许多同学的留意力特别的不集中,不会听课,总是东张西望,老师强调什么事情时也是与己无关。于是我就告知同学“倾听别人说话是对人的一种敬重,而且你也能从别人的话中学会许多的东西,所以你要学会倾听”。同学好像明白了其中的道理,能有一部分人根据老师的要求去做,但坚持的时间不长,那我不论说什么,就会停下来等他集中精神。经过一个星期的训练,班级绝大多数的同学留意力能集中了,学会了听老师说,听同学说。还有极个别习惯实在较差的同学,需要在以后的学习过程中渐渐的培训。就这样,我又依次设立了一个个短期的小目标,“站队、走路时学会谦让”、“想发言,请举手”、“你的桌面摆放整齐了吗”、“无论在哪写字都要留意洁净、美观”等等,同学逐一的跟着我从这些小方面入手,不断的养成各方面的好习惯。经过一个月左右的培训,班级的大多数同学就适应了新的环境,能自觉遵守学校、班级规的各项规定了。看到同学的变化,我看到了一点点的曙光:孺子还是可教的,还是以前的训练不到位啊!2、培育同学的读书情趣。我觉得“书”是让人受益一生的好伙伴,是人终身学习必备的一项技能。通过读书可扩高校生的学问面,提高同学的阅读理解力量,还可以让同学积累大量的好词佳句为己所用。最主要的是三班级的同学已经完全具备了独立阅读的力量,于是开学没多久,我就在班级成立了图书角。(1)捐书。规定每名同学至少要捐两本书,而且拿来的书要有阅读价值。这样班级每个同学就会有七十多本的书可看。(2)激趣。光有书不看还不行,我就给同学将讲读书的好处,并且告知同学老师最喜爱爱读书的孩子。开头就会有一部分同学为了讨老师喜爱而读书,但到后来他们就是在为自己而读书。Word格式、可编辑排版5(3)鼓舞。受一部分爱读书的同学的影响,越来越多的同学都能找一些学习的空闲时间看书了。于是乎我也毫不吝啬的送出了自己的欣赏,同学的爱好更高了。(4)方法。光看不记等与白看,于是我又开头让同学进行积累。在看书的过程当中把自己认为好的词、句或感爱好的内容记录下来,变成自己的一本书。而且除了让同学利用早自习或学习的闲余时间看书之外,我还布置了回家看书的作业,目的是让同学真正的把看书变成自己生活的一部分。3、建立评比机制,调动同学的学习乐观性。为了鼓舞同学的进步,也是为了督促他们连续不断的进步,我在后面的黑板上设立了一个评比台“星星满园”。把同学的进步准时的在黑板上表示出来,也让同学看到自己进步的点点滴滴。最终在年终评出不同方面进步最大的“班级之星”赐予嘉奖,借此激励其他同学的上进心。4、利用好一切的训练契机。人们常说“十年树木,百年树人”,所以同学行为习惯的养成是一个需要老师不断的提示、不断的督促的过程。(1)留意利用好每一次班队会进行培育。(2)充分利用家长会、家长开放周的时机调动家长参加到训练行列中来。(3)利用好课堂教学进行思想训练。(4)在参与学校各项活动的过程中进行思想训练。总之,抓住一切时机对同学进行各方面的训练,让同学把好的行为习惯内化为自觉的行为,同学的素养自然而然就提高了。三班级下学期德育工作总结篇3一、总体状况依据学校本学期德育工作的纲领和思路,结合我们班同学的实际状况,这学期我们主要以把同学培育成"会合作、懂礼貌、惹人爱、爱学习、会学习'的人为目标,利用社会实践活动,连续培育同学自主创新意识,在打造欢乐教室时,留意让班级墙壁开口说话,布置富有自己特色的班级氛围。以此促进同学身心健康欢乐成长,着力培育同学良好的行为习惯和高尚的道德情操,为少年儿童成为符合社会要求的公民打下坚实的思想基础。Word格式、可编辑排版6二、行为规范总结一开学,为了使同学尽快适应学校的行为规范,各班充分利用品社课,班队会课对同学进行在校做个好同学的训练学习,再结合自己班级的实际状况,重新调整班级文明公约内容。协作学校建立文明检查岗,对本班级的日常规范做到每天的互查互纠,管理好每个同学的行为规范。一学期来,我们从抓同学的课间、午间文明嬉戏、文明休息开头,不断做好两分钟预备铃工作,发挥班级组的整体意识,对个别行为规范做的比较欠缺的同学进行一对一帮教,充分发挥行规之星、示范员的作用,以点代面,努力建立良好的班级组风貌。我们以"迈好人生第一步以"诚信训练'为重点,打造欢乐教室"为目标,各班以学校"温馨教室'的创建为契机,充分调动同学的乐观性,让班级墙壁开口说话,布置富有自己特色的班级氛围。让全体同学在乐观向上的氛围中接受熏陶和训练。我们班级组结合学校的"文明单位'创建工作,班主任坚持组织引导同学保持教室的干净,窗帘的收放,夹子的使用,每天坚持"一小扫',一周"一大扫',让同学自己包干座位旁的地方,保证每个人的四周都干净洁净,提倡"弯腰精神'。同时规范值日生制度,实现同学的自我管理。并要求同学从我做起,培育同学的绿色理念。经过一学期的训练,同学的卫生习惯有了明显转变。我们坚持以"道德银行'建设为抓手,培育同学讲卫生,重礼仪,守纪律、爱公物的良好行为习惯,把每一个习惯的养成落到实处,努力积累"道德资金'。训练同学学做真人。我们连续做好了行为规范示范员、行规之星的申报、评审工作,开展"群星闪烁'评比活动,以评比树榜样,促进展提高。经过师生的共同努力,本学期我们班级组的行为规范水平有了明显提高。三、家庭训练指导总结开学初我们制定好了班级组家教指导的详细实施方案,班级组长、班主任和学科老师共同做好家庭训练指导工作,做到学校训练与家庭训练同步协调。依据我们班级组的实际状况,一学期来,我们采纳了多种形式的家庭训练指导活动。Word格式、可编辑排版71、班级组分层开展了一些指导活动,如不同星级学习型家庭的创建活动、新上海人家庭的家教指导活动等。本学期特地组织家进步行了一次专题讲座和一次专题活动。并且做到活动前有方案,活动后有小结反思,努力探究家庭训练指导活动的有效形式。2、我们以"亲子共同学台,开展"迎世博文明行动'。通过"小手大手手牵手,共养文明好习惯'活动,在班级组每个家庭中深化开展学礼仪讲文明活动。3、在家庭训练指导活动中,我们重点实施抓两头,促中间。各班仔细做好学习型家庭和困难同学的跟踪指导工作。对于困难同学,期初与家长当面沟通,签订了帮教协议,关心家长制定帮教措施,平常做好个别训练与家教指导工作。4、本学期我们连续做好家长接待日工作。做到定时、定点、定人,与家长面对面地沟通、沟通。关心同学家长解决一些家庭训练中的问题。三班级下学期德育工作总结篇4一、总体状况依据学校本学期德育工作的纲领和思路,结合我们班同学的实际状况,这学期我们主要以把同学培育成“会合作、懂礼貌、惹人爱、爱学习、会学习”的人为目标,利用社会实践活动,连续培育同学自主创新意识,在打造欢乐教室时,留意让班级墙壁开口说话,布置富有自己特色的班级氛围。以此促进同学身心健康欢乐成长,着力培育同学良好的行为习惯和高尚的道德情操,为少年儿童成为符合社会要求的公民打下坚实的思想基础。二、行为规范总结一开学,为了使同学尽快适应学校的行为规范,各班充分利用品社课,班队会课对同学进行在校做个好同学的训练学习,再结合自己班级的实际状况,重新调整班级文明公约内容。协作学校建立文明检查岗,对本班级的日常规范做到每天的互查互纠,管理好每个同学的行为规范。一学期来,我们从抓同学的课间、午间文明嬉戏、文明休息开头,不断做好两分钟预备铃工作,发挥班级组的整体意识,对个别行为规范做的比较欠缺的同学进行一对一帮教,充分发挥行规之星、示范员的作用,以点代面,努力建立良好的班级组风貌。Word格式、可编辑排版8我们以“迈好人生第一步——以“诚信训练”为重点,打造欢乐教室“为目标,各班以学校“温馨教室”的创建为契机,充分调动同学的乐观性,让班级墙壁开口说话,布置富有自己特色的班级氛围。让全体同学在乐观向上的氛围中接受熏陶和训练。我们班级组结合学校的“文明单位”创建工作,班主任坚持组织引导同学保持教室的干净,窗帘的收放,夹子的使用,每天坚持“一小扫”,一周“一大扫”,让同学自己包干座位旁的地方,保证每个人的四周都干净洁净,提倡“弯腰精神”。同时规范值日生制度,实现同学的自我管理。并要求同学从我做起,培育同学的绿色理念。经过一学期的训练,同学的卫生习惯有了明显转变。我们坚持以“道德银行”建设为抓手,培育同学讲卫生,重礼仪,守纪律、爱公物的良好行为习惯,把每一个习惯的养成落到实处,努力积累“道德资金”。训练同学学做真人。我们连续做好了行为规范示范员、行规之星的申报、评审工作,开展“群星闪烁”评比活动,以评比树榜样,促进展提高。经过师生的共同努力,本学期我们班级组的行为规范水平有了明显提高。三、家庭训练指导总结开学初我们制定好了班级组家教指导的详细实施方案,班级组长、班主任和学科老师共同做好家庭训练指导工作,做到学校训练与家庭训练同步协调。依据我们班级组的实际状况,一学期来,我们采纳了多种形式的家庭训练指导活动。1、班级组分层开展了一些指导活动,如不同星级学习型家庭的创建活动、新上海人家庭的家教指导活动等。本学期特地组织家进步行了一次专题讲座和一次专题活动。并且做到活动前有方案,活动后有小结反思,努力探究家庭训练指导活动的有效形式。2、我们以“亲子共同学台,开展“迎世博文明行动”。通过“小手大手手牵手,共养文明好习惯”活动,在班级组每个家庭中深化开展学礼仪讲文明活动。3、在家庭训练指导活动中,我们重点实施抓两头,促中间。各班仔细做好学习型家庭和困难同学的跟踪指导工作。对于困难同学,期初与家长当面沟通,签订了帮教协议,关心家长制定帮教措施,平常做好个别训练与家教指导工作。Word格式、可编辑排版84、本学期我们连续做好家长接待日工作。做到定时、定点、定人,与家长面对面地沟通、沟通。关心同学家长解决一些家庭训练中的问题。三班级下学期德育工作总结篇5时间过得真快,转瞬间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,本人特就这学期的德育工作总结如下1、注意同学的养成训练。所谓的养成训练就是培育、督促同学养成良好的行为习惯。当然这是一个贯穿于孩子整个学习阶段的工作,需要长期的坚持。我就先针对班级同学的状况,每个星期树立一个小的短期目标,让同学去养成。我第一个星期确立的目标是让同学"学会倾听别人说话'。因为我发觉有许多同学的留意力特别的不集中,不会听课,总是东张西望,老师强调什么事情时也是与己无关。于是我就告知同学"倾听别人说话是对人的一种敬重,而且你也能从别人的话中学会许多的东西,所以你要学会倾听'。同学好像明白了其中的道理,能有一部分人根据老师的要求去做,但坚持的时间不长,那我不论说什么,就会停下来等他集中精神。经过一个星期的训练,班级绝大多数的同学留意力能集中了,学会了听老师说,听同学说。还有极个别习惯实在较差的同学,需要在以后的学习过程中渐渐的培训。就这样,我又依次设立了一个个短期的小目标,"站队、走路时学会谦让'、"想发言,请举手'、"你的桌面摆放整齐了吗'、"无论在哪写字都要留意洁净、美观'等等,同学逐一的跟着我从这些小方面入手,不断的养成各方面的好习惯。经过一个月左右的培训,班级的大多数同学就适应了新的环境,能自觉遵守学校、班级规的各项规定了。看到同学的变化,我看到了一点点的曙光:孺子还是可教的,还是以前的训练不到位啊!2、培育同学的读书情趣。我觉得"书'是让人受益一生的好伙伴,是人终身学习必备的一项技能。通过读书可扩高校生的学问面,提高同学的阅读理解力量,还可以让同学积累大量的好词佳句为己所用。最主要的是三班级的同学已经完全具备了独立阅读的力量,于是开学没多久,我就在班级成立了图书角。Word格式、可编辑排版9(1)捐书。规定每名同学至少要捐两本书,而且拿来的书要有阅读价值。这样班级每个同学就会有七十多本的书可看。(2)激趣。光有书不看还不行,我就给同学将讲读书的好处,并且告知同学老师最喜爱爱读书的孩子。开头就会有一部分同学为了讨老师喜爱而读书,但到后来他们就是在为自己而读书。(3)鼓舞。受一部分爱读书的同学的影响,越来越多的同学都能找一些学习的空闲时间看书了。于是乎我也毫不吝啬的送出了自己的欣赏,同学的爱好更高了。(4)方法。光看不记等与白看,于是我又开头让同学进行积累。在看书的过程当中把自己认为好的词、句或感爱好的内容记录下来,变成自己的一本书。而且除了让同学利用早自习或学习的闲余时间看书之外,我还布置了回家看书的作业,目的是让同学真正的把看书变成自己生活的一部分。3、建立评比机制,调动同学的学习乐观性。为了鼓舞同学的进步,也是为了督促他们连续不断的进步,我在后面的黑板上设立了一个评比台"星星满园'。把同学的进步准时的在黑板上表示出来,也让同学看到自己进步的点点滴滴。最终在年终评出不同方面进步最大的"班级之星'赐予嘉奖,借此激励其他同学的上进心。4、利用好一切的训练契机。人们常说"十年树木,百年树人',所以同学行为习惯的养成是一个需要老师不断的提示、不断的督促的过程。(1)留意利用好每一次班队会进行培育。(2)充分利用家长会、家长开放周的时机调动家长参加到训练行列中来。(3)利用好课堂教学进行思想训练。(4)在参与学校各项活动的过程中进行思想训练。总之,抓住一切时机对同学进行各方面的训练,让同学把好的行为习惯内化为自觉的行为,同学的素养自然而然就提高了。