文档介绍：怎样写叙事作文
教学生写作的时候,我常常发现,许多学生写出来的作文都有一个毛病,那就是内容空洞,缺乏真情实感,这到底是怎么回事呢?
一般说来,不管是写人的记叙文还是叙事的记叙文,都要在记叙的基础上,将表现文章关键处(习作的中心地方),运用形象化的表达,把叙文的关键处写具体呢?今天我给大家支一招,供参考。
先看一个例子:
跳高架前只剩下我们班小强同学一个人了,这时,,。哨声响了,说时迟那时快,只见小强同学向前飞奔而去,,他纵身一跳,一下子飞过了横杆。打破了校运会记录!
这是一段写跳高过程的文字,整个过程交代完整,但是不够具体、精彩。要想让这段文字更具体、生动、感人,可以用以下方法——过程分解法。
分解过程就是把事物整体从地点、时间、事件、人物等不同的角度,分解成若干的小部分,然后按一定的顺序一部分一部分地具体写来。
就例子来说,跳高破记录的情景,可从动作上分解为“准备、助跑、起跳、翻越、落地”这五个方面,然后按先后顺序一一描写。
如:小强同学站在起跑线上,沉着镇定。他习惯性地压压左腿,压压右腿。做完了这些准备动作以后,然后朝着我们笑了笑,又使了一个眼神。(准备)然后直起腰,深呼一口气,迈出轻快有力的步伐,向跳高架冲去。(助跑)快接近跳高杆时,小强突然一个急转身,双脚一蹬,两个动作几乎同时完成。(起跳)观众还来不及眨一下眼睛,他的头部肩部就已越过了横杆,再一挺胸、收腹、翘腰,好一个“背越式”。(翻越)“小强成功了!”“小强破了校记录了!”在掌声和欢呼声中,小强稳稳地落在了地上(落地)。同学们跑向比赛场地中,拥抱着他,将它高高抬起,笑着将他抛向空中。