文档介绍：2011年高考地理总复习宇宙中的地球和太阳对地球的影响
必修①
第一章行星地球
第2课时宇宙中的地球和太阳对地球的影响
题组一:天体系统和天体类型
(2010·淄博期中)读“流星雨景观示意图”,回答1~2 题。
,其产生的地理意义是( C )
( B )
解析流星体是存在于太阳系中的微小颗粒,环绕太阳运动。流星群是许许多多沿着相同
的轨道绕转太阳的流星体,它们的共同轨道在一定的宇宙空间同地球轨道相交。地球一年
一度经过这一空间,并在同一天空区域形成流星雨。地球上的流星绝大部分都在大气中燃
烧掉了,减少了小天体对地球表面的撞击。
题组二:天体系统的层次和地球的特殊性
(2010·南京调研)读“天体系统的不同级别划分示意图”,回答3~4题。
( B )
解析与河外星系同级别的是银河系。
( C )
[来源:学|科|网]
解析 D系统的中心天体为地球,与其他行星相比位置适中,使其具有独特而优越的温度
条件,保证了生命的产生和发展。
题组三:太阳能的分布和特点
,回答相关问题。
材料一央视网2009年3月27日消息:世界最大的塔
式太阳能电站在西班牙的安达卢西亚沙漠中建成,成为
沙漠的“宝藏”。该塔式太阳能电站以集中太阳能发电
(CSP)技术为基础,利用1 000多面硕大反射镜的镜面将
阳光反射至中央塔,使塔内水温达到1 000℃以上。电站
功率可达20兆瓦,足以为11 000户西班牙家庭提供能量。
材料二为了充分利用太阳能资源,科学家设想,把全
球太阳能电站联成网络(如下图所示,图中A、B、C、D、
E、F、G、H为世界上一些太阳能资源丰富地区),以便在昼夜半球之间调节太阳能的余
缺。
(1)A、B两地都位于北纬40°~60°之间,其太阳能丰富的原因分别是:A落基山脉阻
挡太平洋水汽,多晴朗天气;B深居内陆,远离海洋,水汽难以到达,晴天多。
(2)图中H点(30°N附近)位于青藏高原(地形区),其太阳能丰富的原因是海拔高,空气稀
薄;晴天多,对太阳辐射的削弱少。
(3)简要分析太阳能与其他常规能源相比较的优缺点。
答案优点:能量大、分布广、无污染;缺点:分布分散,不易集中,建设电站占地广、
投资大。
(4)若实现全球太阳能电站联成网络,你认为必须解决的两大问题是什么?
答案太阳能电站建设和输电问题。
解析影响太阳能丰歉程度的主要因素是地形、天气及纬度位置,结合图示可确定A、B、
H等地的纬度位置,这是做好(1)(2)题的基础,然后结合已具有的其他地理知识可推知三
地的地形、天气等因素表现。第(3)题,考查内容为识记知识,但要用比较的形式呈现答
案,仍要求学生有较高的组织和表述的能力。第(4)题为一个探究性问题,可用逆推法思
考,即“有电可送吗?怎样送?”,答案即是应解决的问题。
·一、选择题(每小题4分,共60分)
(原创题)天体是宇宙间物质的存在形式,人类对天体的观测和探索一刻也没有停止过。2006年国际天文学联合会将太阳系中的矮行星定义为“具有足够质量、呈圆球状,但不能清
除其轨道附近其他物体的天体”。据此把冥王星“降级”为矮行星。据此回答1~2题。
,
移动。该小行星在宇宙中的位置应在哪两个行星轨道之间( )
“降级”为矮行星的最主要原因是( )
解析第1题,小行星带位于火星轨道与木星轨道之间。第2题,冥王星呈圆球状,公转
轨道扁长,与其他绕日行星类似,但本身质量太小,相对地球质量是1来说,它只有
4。由于质量小而不能清除轨道附近的其他物体而降级为矮行星。
答案
(2010·淄博模拟)读下图,完成3~4题。
( )