文档介绍：黄岩区2009学年度幼儿教育工作计划
一、指导思想
以科学发展观为指导,深入贯彻《浙江省教育厅关于开展幼儿园等级评定和对民办幼儿园重新审核的通知》(浙教基[2008]70号)、《幼儿园教育指导纲要(试行)》等文件精神,落实乡镇、街道为单位的幼儿园布局规划调整,加强幼儿园统一管理,在全区开展幼儿园等级重新评定审核的实施工作;加强依法办园、依法治教力度,以改革促发展,以创新促提高,立足于教师整体素质的提高,立足于素质教育的推进。努力提高幼儿园教育教学质量和办园水平,加快推进我区幼儿园素质教育和课程改革,促进学前教育规范化、个性化发展。
二、工作要点
(一)按照《浙江省教育厅关于开展幼儿园等级评定和对民办幼儿园重新审核的通知》、《浙江省幼儿园申办审批办法(试行)》和《浙江省幼儿园等级评定办法(试行)》精神,根据我区实际,把握机遇,明确职责,坚持标准,严格把关,调整布局,分类指导,对有条件、积极投资兴办学前教育者尽量给予支持和扶持,关闭管理混乱,低、少、散条件极差的幼儿园。保证入园率不下降,全力推进我区学前教育协调、健康、持续发展。
1、对辖区内所有民办幼儿园的办学资格和办学条件进行全面审查(包括原来已批的民办幼儿园)。符合办学条件的,核发《浙江省幼儿园办学许可证》。
暂时不符合幼儿园准办标准、且举办人和园所负责人有改善办学条件和保教质量意愿的,责令其限期整改。整改合格后再报审、报批。
对于那些与准办标准羞距大、安全隐患问题多、保教质量差的幼儿园,须勒令停止其招生和办园。
2、对办学满一年的幼儿园,进行等级评定。
(1)原有的省示范性幼儿园和申报2008年省示范的幼儿园可直接申报省一级幼儿园,报请市教育局组织评估、验收,报省教育厅审核认定。
(2)原有的市示范性幼儿园和申报2008年市示范的幼儿园可直接申报省二级幼儿园,报请市教育局组织评估认定。
(3)原有的市示范以下、准办同以上(不包括准办园)的各等级幼儿园可直接申报省三级幼儿园。由区教育局组织评估认定。
3、幼儿园在取得《浙江省幼儿园办学许可证》以后,可根据办园性质(举办者出资的性质和比例),到编办或民政局进行注册。
4、抓住机遇,调整布局,加大力度,逐步将乡、镇、街道中心幼儿园全部纳入教育部门管理之中。
(二)注重课程实施与学科教学的指导与优化。
1、认真做好《幼儿园建构式课程》(修订版)的实施。通过学****培训、集体备课、主题研讨、教学展示等方式,正确领会新教材的编写意图,努力提高教师正确处理教材、运用教材的能力与水平,不断优化教学,确保教学活动的有效性。
2、继续组织学科带头人对各级各类民办幼儿园教师的教学进行面对面、一对一的专业引领与指导,并通过“送教下乡”、“结对帮扶”、“携手行动”等途径,促进各级各类幼儿园保教质量的提高,促进基础教育的均衡发展。
(三)加强教研工作的改进与管理。
1、重视片教研、乡镇(街道)教研及园本教研的组织与开展。各乡(镇)、街道要珍惜有限的教研资源,要根据实际需求确定的教研主题、内容,有计划地进行教研探索,促使更多的教师参与各类教研活动,实现教研活动的多重效益。
2、强化园本教研工作,着力提高园本教研的实效性。通过多种途径注重教研组长教研指导力的培养与提升,切实解决现实教育教学中的疑难问题,不断改进教育教学方法,