文档介绍：高等职业教育工程测量技术专业
教学资源库项目
建设可行性研究报告
专业名称工程测量技术
所属专业大类名称资源开发与测绘大类
所属专业类名称测绘类
项目主持单位(盖章) 北京工业职业技术学院
昆明冶金高等专科学校
重庆工程职业技术学院
项目主持人陈建民
联合申报单位石家庄铁路职业技术学院等31所学校
中国测绘科学研究院等27家行业企业
申报日期 2011年01月 28日
主持单位基本情况
由北京工业职业技术学院、昆明冶金高等专科学校、重庆工程职业技术学院三所国家示范建设院校共同牵头申报工程测量技术专业教学资源库建设项目。
三所牵头申报院校开设的测量专业均有50余年的历史,都是测绘教职委的成员单位,在测绘领域具有较大的影响和良好的社会声誉;三所院校的工程测量技术专业均为国家财政支持的重点建设专业,在50多年的办学历史中,三所院校在专业建设、教材建设、教学团队建设以及国家示范院校建设等方面有密切的合作和交流,具有良好的合作基础和合作关系,具备良好的校企合作基础条件;三所院校强强联合,组成了全国实力最强、最具代表性的专业资源库建设牵头团队。近五年内,建设了工程测量技术专业4门国家级精品课程,7门省部级精品课程,基本涵盖了本专业的核心课程。牵头团队具有全国最强的专业建设能力、课程开发能力、教改教研能力。另外,三所院校分别代表着我国的南、北、西三大区域,具有很好的区域代表性。
北京工业职业技术学院为国家教育部“国家高等职业教育综合改革试验区”军地人才联合培养基地,承担军地两用人才培养和驻区部队官兵职业技能培训的任务,是北京市高职院校技能大赛网、北京市高等职业教育网(门户网站)、北京市高职教育资源网、北京市人才培养数据采集平台承办单位;昆明冶金高等专科学校是冶金行业高技能人才的摇篮,是教育部高职教育测绘教职委牵头单位;重庆工程职业技术学院是重庆主城区职业技能鉴定中心和三峡库区移民培训基地。三所高职院校与德国、俄罗斯、韩国、蒙古、马来西亚、新加坡、泰国、老挝、柬埔寨等国家多所知名大学有长期的教育教学合作关系;在我国高职教育领域具有得天独厚的地域优势和人文优势,在教研教改、服务区域社会经济发展、开展职业培训、提供技术服务、培养军地两用人才、扩大国际合作交流等方面具有丰富的经验和良好的社会基础。
联合建设单位
联合建设单位(按院校与企业分类,排名不分先后顺序)
联合院校:石家庄铁路职业技术学院、辽宁省交通高等专科学校、甘肃工业职业技术学院、山西煤炭职业技术学院、东华理工大学高等职业技术学院、沈阳农业大学高等职业技术学院、黄河水利职业技术学院、江西应用技术职业学院、包头铁道职业技术学院、湖北水利水电职业技术学院、浙江水利水电专科学校、四川建筑职业技术学院、内蒙古建筑职业技术学院、黑龙江建筑职业技术学院、广东水利电力职业技术学院、扬州资源环境职业技术学院、武汉电力职业技术学院、徐州建筑职业技术学院、陕西铁路工程职业技术学院、陕西能源职业技术学院、云南能源职业技术学院、浙江建设职业技术学院、广东交通职业技术学院、山西建筑职业技术学院、日照职业技术学院、浙江丽水职业技术学院、甘肃林业职业技术学院、浙江工业职业技术学院、山西职业技术学院、新疆建设职业技术学院、郑州测绘学校。(联合院校分布见图1)
图1联合院校分布图
联合行业企业:
中国测绘学会、中国测绘科学研究院、国家测绘工程技术研究中心、中航勘察设计研究院有限公司、北京测绘学会、北京城建勘测研究院有限公司、高等教育出版社、测绘出版社、人民交通出版社、中煤国际工程集团北京华宇工程有限公司、中国水电顾问集团北京勘测设计研究院、中国建筑一局(集团)有限公司、西安煤航信息产业有限公司、北京清华山维新技术开发有限公司、国家测绘局重庆测绘院、煤炭科学研究总院重庆研究院、云南省测绘工程院、重庆市勘测院、松藻煤电有限责任公司、北京昊华能源股份有限公司、河北省测绘局第一测绘院、适普软件有限公司、长江空间信息技术工程有限公司重庆公司、厦门银据空间地理信息有限公司、水晶石数字科技有限公司、深圳市中视典数字科技有限公司、中盈创信(北京)科技有限公司
目录
一、项目建设概况 1
1. 项目建设背景 1
(1)全国高职教育规模宏大,工程测量技术专业发展良好 1
(2)教学资源库建设各自为战,需求与资源的矛盾凸显 1
2. 项目建设条件 2
(1)建设示范专业积累经验,各具特色资源库素材丰富 2
(2)示范建设院校引领,校际校企通力合作 4
(3)教学改革成绩显著,项目建设团队专业优势突出 5
(4)国家地方财政支持,自筹资金配套建设 5
(5)行业权威专家担纲指导,示范建设院校主持建设 6
二、项目建设必要性 6
1. 整合优质专业教学资源,提升高职教育