文档介绍：济南市历城第三中学电子备课纸
备课教师_王金凤
课题
第十课
聚焦两会
课型
新授
课时
序号
2
上课
时间
2009____年
_11__月___日
课标与
教材分析
课标要求: 知道党在社会主义初级阶段的政治制度
重点:人民代表大会制度是本课的教学重点。
难点:人民代表大会制度,本课的又一个教学难点是人民政协。
学情
分析
学生对于每年三月召开的全国“两会”,以及当地人大和政协会议的召开有一定的了解。但是具体到人大、政协的性质、职能;人大代表和政协委员的产生及如何发挥作用知之甚少。
教学目标
知识与技能:知道我国的一切权力属于人民,人民代表大会制度是实现人民当家做主的根本政治制度。知道人民政治协商会议是中国人民爱国统一战线的组织,是党领导的多党合作和政治协商的重要机构。
过程与方法:能够理解人民当家做主的途径和共商国是的伟大意义,提高“对我国国家制度的基本内容及其优越性”的认识,学会参与社会政治生活。
情感、态度、价值观:培养热爱社会主义祖国、热爱、拥护人民代表大会制度的情感。增强关心国家大事、积极参与政治活动的热情。
教学方法与媒体
教学方法:自主学****合作探究。媒体:多媒体手段。
教学活动设计
复备
新课导入:播放新闻报道—人代会专访,引入课题,从而导入新授内容。
主题一:人民当家作主。
历史回眸:播放有关录像资料
思考:毛泽东主席面对世界的庄严宣告,让你感悟到了什么?
结论:我国宪法规定—中华人民共和国的一切权力属于人民。
2、讨论:在我国,能否由全国人民直接管理国家和社会事务,为什么?
3、国情资讯:你了解我国的人口国情吗?
结论:人口众多——,占世界人口五分
之一以上,是世界上人口最多的国家。
4、地域辽阔。
5、情况复杂
6、你说我说:结合我国人口众多、地域辽阔、情况复杂的国情,谈谈人民应如何当家做主?
结论:在我国,人民通过民主选举选出自己的代表,组***民代表大会,代表人民集中行使国家权力。
7、思考:
(1)为什么国务院、最高人民法院和最高人民检察院都要向全国人大作报告?
(2)从中可以看出,全国人大具有怎样的职能?
结论:人民代表大会集中行使国家权力的同时,产生行政、审判、检察机关。行政、审判、检察机关都对人大负责,受人大监督。
8、播放视频:结合视频,谈谈全国人大具有怎样的职权?
9、民生清单:
(1)免费清单:政府提供的新福利
(2)生活保障清单:面向全体人民尤其是中低收入群体
(3)投入清单:国库的钱更多的花在百姓身上。
(4)更高标准的清单:预示着更加美好的新生活
政府的报告、代表的议案、会议的决议以及人大代表的履职过程,始终关注着“民生”,体现着最广大人民的根本利益。
三、主题二:共商国是
1、畅所欲言:结合你所搜集的资料,谈谈你对人民政协的了解。
人民政协
职能性质组成主题如何履行自己的职能
2、出示材料:思考:通过十届全国政协五年工作成就回顾,可以看出