文档介绍：电大《学前儿童发展心理学》(补修)期末复****题及答案

(C)儿童心理发展规律的科学。 
—  —3岁  —6岁 —
,在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展进行研究的方法属于(A)
     
,找出心理发展过程特点的方法称为(B)

(A)。
                                 
(A)
。
(A)
     
,婴儿从(D)起开始对颜色有分化反应。
      
(A)
B. 皮亚杰    
(B)为主。
  D. 重复记忆
,通过拉桌布取得放在桌布中央的球,下次在看到床单上的球就会通过拉床单来拿到手。此阶段孩子的思维处于(B)。
       
,也仍然是“概念智力”的一个基础,这段话出自(A)
      
,儿童依靠(B)进行思考
     
,行动还没有目的,该阶段的行为模式处于(B)
     
,智慧动作出现,该阶段的行为模式处于(D) 
。
(A)阶段,儿童形成物体永久性意识,并有了最早期的内化动作。
     
(B)阶段,儿童开始认识事物的属性。
     
(C)阶段?
    
18.“三山实验”说明了该阶段儿童思维处于(A)。
    —他我中心  。                      
19.“三座山试验”的设计者是(B)
     
21.(A)是婴儿的第一个社会性行为?
     
23.(A)是由自己或别人的举止行为是否符合社会标准而引起的情感。
       
,(B)是最早出现的,也是变化最缓慢的。
           
,也不能建立起对人对已的信任。这是因为他们缺乏(A)。  
     
,儿童的自我中心减少,能从母亲的角度看问题,这一阶段处于依恋的(D)阶段?
   
,在与周围人们的交往中,逐渐形成两种不同性质的关系,哈普特称之为(A)

(D)。 
                                         
,在同伴群体中评价标准出现前,(B)是对儿童最有影响力的人。
                  