文档介绍：创新班组建设方案
篇一:
创新型班组建设实施方案创新型班组建设实施方案
一、指导思想长期以来,硫酸班始终把激发员工的技术创新热情、保持班组的技术创新活力作为班组建设的首要工作来抓,打造出一支作风顽强、技术精湛、勇于创新的智能型员工团队,不仅满足了项目生产经营工作的需要,同时也有效地搭建了员工个人事业提升的平台,为硫酸班持续、稳定、健康的发展作出了积极的贡献。
二、学****范围对创新的错误认知有两类:
一是创新是天才才可为,
二是创新是研发部门的事情。所以要创建创新型班组,首先要改变班组成员对创新的错误认识,搞清楚什么是创新?我们认为“创新”的过程可以用 3I 来表示:
创意(Idea) 、创新(Innovation)和创造(Invention)。创意是指一个好的构想,当你把这个构想付诸于公司管理、安全生产、服务工作、市场营销等环节的时候,这就是创新;当创新运用于生产、生活实践中创造出经济和社会效益,就实现了创造。从这点出发,我们可以归纳出创新必须具备的三个要素:
第一,新颖。是别人没有相想到过的,或者在本单位没有试行过的。但是,“新颖”并不意味着新发明,新创造,“新颖”也可以是对现有事物的改进和完善。第二,实现。创意必须是可付诸实践、可实现的。第三,价值。价值是创新的核心要素,再好的创意若不能为企业带来价值,也不能称其为创新。在创新过程坚持一个原则:
要以市场为导向
,以顾客需求为导向,以公司效益为导向。
三、组织机构组长:
王峰副组长:
苏占文、李玉琪、马万福成员:
张永龙、赵有生、包兴安、祁存兴、苟永兰、李秀林、张启良、杜文青、窦增红、韩永龙四、创建目标
1、价值观、理念的创新。包括管理理念、绩效管理、服务理念、质量理念等的创新。价值观、理念的创新是创新的先导和“火车头”。
2、管理创新。管理创新包括班组管理模式、管理方法、管理班组建手段的创新等等。管理机制会左右人的积极性。
3、生产流程创新。生产流程是班组降低成本的有效方法。总之,创新并不仅仅是指高、精、尖、奇,创新存在于班组的各个环节、各个要素中,完全可以从日常生产中的小事做起。企业创新的主体是全员, 尤其是基层班组成员。班组成员处在企业生产、服务、销售第一线,对企业的生产经营状况和客户需求都有着最直接的了解,机会总是留给有准备的人,希望硫酸班全体员工都能拥有属于自己的创新。
五、建设内容及标准
1、要强化岗位技能的传承,提升整体的技能水平。班组人员既是相对稳定,也是一个新老更替的团体。立足岗位实际的技能水平的高低直接反映出班组创新能力的基础如何,因此要把强化岗位技能摆在第一
位置, 突出做好新老交替中的技能传承, 实现整体技能水平的提升。推行“师徒帮带”,让新人尽快的进入岗位,鼓励老师傅们公开经验技术,实现班组技能共享。推行“师徒技能捆绑”,将人员进行分组,结对子,技能高的带技能低的,同时实行捆绑考核、捆绑绩效,让师傅肯教,徒弟主动学,从而实现技能的传承。再者,还要在班组整体层面上,实现对技能岗位技能知识和标准的总结,形成班组技能经验,使每一批大学生在较短的时间内实现岗位胜任,加大不同岗位之间的经验交流,把班组的