文档介绍：学科品德与生活年级二执教人 2012-2013学年上学期
课题
和同学相处
个性化修改
教
学
过
程
教学内容14-17页
教学目标
1、通过教学使学生体验人与人之间的关系学会和同学友好相处互帮互助。
2、感受同学之间的友爱之情,培养学生理解、体谅他人的情感。
3、为他人着想尊重、信任他人善待他人。重点学生体验人与人之间的关系。
难点与同学建立良好关系做错事主动承认错误。
教学准备教学课件
预****内容
1、教材14、15页对照图片阅读对话。
2、教材15-17页阅读《一棵樱桃树的故事》观看课本中两个学生间发生的各个事件。
预****要求与设计
1、学生通过询问家长如何与人交往课前了解到与同学相处建立良好关系所需具备的基本品德。熟练阅读儿歌想象每句话的含义。
2、要求学生读熟故事可以用自己的话简单地讲一下故事。要求学生收集一个有关诚信的故事或名言。
检查预****请学生说说从家长那里了解到的和人相处的学问再请学生对同学进行访问和自己的学问作对比。
第一课时
教学过程
一、导入新课
1、同学们我们已经一起度过了一年的美好时光,
今天又手拉着手一起升入了二年级,你们在学校里生活得怎样?为什么?
是啊,我们懂得了很多道理,积累了很多知识,更重要的是,我们认识了这么多的朋友,彼此之间积下了深厚的友谊,所以我们才会这么快乐。
今天,老师要和你们聊聊——“和同学相处”这个话题。
2、要求学生齐读儿歌。
“你有你的小性格
我有我的小脾气
团结友爱共相处
快快乐乐在一起。”
3、五分钟时间自由阅读并背诵。
4、学生齐背诵。
二、美好回忆
过渡同学们在一起一年了三百多个日日夜夜有一半时间我们和身边的小伙伴一起度过。这期间曾发生过许许多多感人的故事有关心、帮助别人的也有得到过别人关心、帮助的。课前,老师让你们展开美好的回忆,把这感人的故事写下来,和小伙伴们一起说说。
1、学生小组内互说。
2、交流。
3、小结
你们能够在同学有困难的时候伸出援助之手互帮互助这是小朋友爱心的表现。这一个个小小的故事汇聚成一份浓浓的情一份浓浓的爱。
三、实话实说
1、过渡但在我们的现实生活中在与同学的相处中难免会发生不愉快的事。下面老师要和你们来一个实话实说的活动。话题是这样的假如你有一支心爱的钢笔被一位同学不小心摔在了地上笔尖摔坏了再也不能用了现在这件事就发生在你身上请大家一定要实话实说你会怎么做可以考虑一分钟。
1、学生交流。学生可能回答
1我要求他赔偿我
2我要训他而且告诉老师
3如果他主动道歉我会考虑原谅他让他以后多注意。
2、师同学们你们认为这几种做法中最值得我们发扬学****的是哪一种为什么
3、小结
如果我们都能不为小事生气胸怀宽广都能善待他人你定能拥有很多的朋友而且也有益于自己的身心健康。
板书善待他人
这是同学之间和睦相处的非常重要的一点。
四、小结
与人建立良好关系就要互相帮助互相关爱并且尊重他人才能够建立起班级良好的人际环境。
五、限时作业
背诵课本14页