文档介绍：申报第六届高等教育国家级教学成果奖
附件一分项建设规划及总结
序号
内容
备注
1
《线性代数》教材及教学参考书建设规划与总结
10页
2
线性代数多媒体课件开发规划与总结
5页
3
线性代数网络辅助教学平台建设规划与总结
4页
4
线性代数试题库建设规划与总结
2页
鞍山科技大学理学院
《线性代数》教材及教学参考书建设规划
编写《线性代数》教材及教学参考书的必要性
教材及教学参考书建设是高等院校教学工作的一项重要工作,是进一步深化教学改革、巩固教学改革与教学建设成果、提高教学质量、培养高素质人才的重要环节。
长期以来,我国高等工科院校线性代数课程,在体系与内容上变化不大。随着这门课程在基础课中的地位的逐步提高、以及它在科学技术生产实践日益广泛应用,对教材体系与内容改革要求的呼声越来越高。目前在线性代数教学中存在以下不可忽视的问题:
1. 使用的教材停留在30多年前的水平,教材模式单一;
2. 重理论,轻应用,重理论推导,轻数值运算;
3. 教学形式和手段只有单一的课堂理论教学。
因此,面对二十一世纪创新型人才培养的迫切需要,传统的线性代数教学体系与教学内容必须进行改革。
《线性代数》教材及教学参考书建设目标
根据学校改革与发展规划纲要的目标要求,建设与形成具有我校特色的、适应教学需要的高质量的《线性代数》教材及教学参考书,本教材要做到层次分明、特色突出,力争把《线性代数》教材建设为学校和辽宁省优秀教材。
任务分工
根据本课题组讨论研究,决定:
陈斌教授、李大卫教授负责线性代数教材的组织与编写工作,参加人员有:张云生、张国磐、顾文豹、沙秋夫。
李海燕副教授负责线性代数学习指导书的组织与编写工作,参加人员有:李晓红、郭良栋。
李大卫教授负责与学校教务处教材科以及出版社的联系与协调工作。
时间进度安排
-,对内部使用教材进行改编,由正式出版教材第一版;
-,第一版教材使用阶段,共进行两个学期使用;
-,对第一版教材进行修订,完成配套的教学参考书出版;
出版第二版教材。
线性代数教材及教学参考书编写小组
2003年9月18日
《线性代数》教材及教学参考书建设
第一阶段总结报告
自从2003年10月开始对内部使用的线性代数教材进行修改开始,教材编写小组成员在陈斌教授的带领下,先后召开了三次会议:
第一次会议
时间:2003年9月22日
会议地点:理学院会议室
主持人:李大卫教授
参加人员:陈斌、张云生、张国磐、顾文豹、沙秋夫。
与会人员首先分析了目前国内主流线性代数教材的优点与不足之处,在充分讨论的基础上,构建出符合时代发展的、适合普通工科院校大学生使用的线性代数教材的内容体系与结构,确定了全书共分为八章及各章小节:
行列式
矩阵
n维向量
线性方程组
矩阵的特征值与特征向量
二次型
线性空间与线性变换
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然后对编写进行了任务分工,由沙秋夫编写第一章,陈斌编写第二章和第七章,由张云生编写第三章和第四章,由张国磐编写第五章,由顾文豹编写第六章,由李大卫编写第八章,由陈斌教授进行全书的统筹规划和书稿整理。
最后,与会人员一致同意陈斌教授提出的写作风格和时间安排,计划利用半年时间,于2004年4月完成了教材的第一稿的建议。
第二次会议
时间:2004年1月10日
会议地点:理学院会议室
主持人:李大卫教授
参加人员:陈斌、张云生、张国磐、顾文豹、沙秋夫。
本次会议主要是进一步统一写作风格及检查任务完成的进展情况,编写小组成员按照分工逐个向陈斌教授汇报了各自的任务完成情况以及遇到计算机排版问题。从大家汇报的情况看,多数任务是按照时间计划来完成的,完全可以保证在2004年4月完成教材的第一稿。计算机排版问题得到了落实,由李大卫教授安排在理学院计算机实验室进行。
第三次会议
时间:2004年3月22日
会议地点:理学院会议室
主持人:李大卫教授
参加人员:陈斌、张云生、张国磐、顾文豹、沙秋夫。
本次会议主要是第一稿交稿之前的最后一次协调会。大家基本上按照进程安排完成了任务,只有张国磐老师因为眼部手术耽误了一些时间,目前正在加紧时间整理,保证4月份交出第一稿,不影响整个教材的出版工作。
教材编写小组全体成员表示,一定在4月上旬交出第一稿。
2004年4月8日,教材编写小组成员把每个人承担的部分交到了陈斌教授,由陈斌教授审查后,对每一部分提出下一步的修改意见。
2004年4月15日,陈斌教授把全部修改意见反馈给任务承担者。因为修改部分比较大,所以决定5月8日上交修改稿。