一元一次方程的应用.doc

文档介绍：(四)
课型:新授主备:廖娅静审核:七年级数学备课组
一学****目标:
:理解路程、速度、时间三个基本量之间的关系,会列一元一次方程有关行程问题.
:培养分析、,感受到列方程解行程问题的简洁美.
二学****过程:
【复****回顾】
、速度、时间之间的关系这样?
【我预****我会学】
问题一:
小明与小兵的家分别在相距20千米的甲、乙两地,星期天小明从家出发骑自行车去小兵家,,小兵骑车速度是每小时12千米。
⑴如果两人同时出发,那么他们经过多少小时相遇?
⑵如果小明先走30分钟,那么小兵骑车要走多少小时才能与小明想遇?
分析:问题中的等量关系为.
解⑴设小明与小兵骑车走了x小时后相遇
根据题意,建立方程为: .
解这个方程:

⑵设小兵骑车走了x小时后与小明相遇,根据题意,建立方程为:
解这个方程:
答:(1)两人骑车走了小时相遇;(2)小兵骑车走了小时后与小明相遇.
问题二:
小斌和小强骑自行车从学校出发去雷锋纪念馆参观,出发前他俩一起算了一下:如果每小时骑10千米,上午10时才能到达;如果每小时骑15千米,则上午9时30分便可到达。
你能算出他们的学校到雷锋纪念馆的路程吗?
【我疑惑我求解】
请大家把预****中遇到的问题写下来:

【我探究我敢试】
,如果小斌和小强决定上午9点45分到达纪念馆,但出发的时间不变,那么他俩每小时应骑多少千米?
2..一队学生步行去郊外春游,,为了赶上队伍,以6㎞∕h的速度追赶,问该生用多少时间追上了队伍?
【我归纳我明白】
通过本堂课的学****我明白了:
【我自测我提高】
、乙2人骑自行车同时从相距65千米的两地相向而行,,求乙每小时行多少千米?
,小明跑步的速度是他爷爷的倍,他们从同一起点沿跑道的同一方向同时出发,?
【我反思我颖悟】