文档介绍：目录
学校概况 1
1 办学指导思想 4
学校定位 4
学校的定位与规划 4
办学思路 7
教育思想观念 7
教学中心地位 9
2 师资队伍 12
师资队伍数量与结构 12
生师比 12
整体结构状态与发展趋势 13
专任教师中具有硕士学位、博士学位的比例 18
主讲教师 19
主讲教师资格 19
教授、副教授上课情况 20
教学水平 21
3 教学条件与利用 24
教学基本设施 24
校舍状况 24
实验室、实习基地状况 25
图书馆状况 27
校园网建设状况 30
运动场及体育设施 31
教学经费 32
四项经费占学费收入的比例 32
生均四项经费增长情况 33
4 专业建设与教学改革 34
专业 34
专业结构与布局 34
培养方案 39
课程 41
教学内容与课程体系改革 41
教材建设与选用 46
教学方法与手段改革 49
双语教学 51
实践教学 52
实习和实训 52
实践教学内容与体系 54
综合性、设计性实验 57
实验室开放 57
5 教学管理 60
管理队伍 60
结构与素质 60
教学管理及其改革的研究与实践成果 62
质量控制 63
教学规章制度的建设与执行 63
各主要教学环节的质量标准 64
教学质量监控 66
6 学风 70
教师风范 70
教师的师德修养和敬业精神 70
学习风气 72
学生遵守校纪校规的情况 72
学风建设和调动学生学习积极性的措施与效果 74
课外科技文化活动 76
7 教学效果 80
基本理论与基本技能 80
80
学生的创新精神与实践能力 81
毕业论文或毕业设计 85
选题的性质、难度、份量、综合训练等情况 85
论文或设计质量 87
思想道德修养 88
学生思想道德素养与文化、心理素质 88
体育 89
体育 89
社会声誉 89
生源 89
社会评价 89
就业 89
就业情况 89
8 办学特色 89
特色一:务实进取,走信息特色办学之路 89
特色二:力行不懈,创新人才培养体系日趋完善 89
9 评建工作 89
10 努力方向 89
学校概况
南京邮电大学是江苏省人民政府和原信息产业部共建的省属重点高校。在长期的办学过程中,人才培养质量高、毕业生社会声誉好。目前已形成了以工学为主体,以信息学科为特色,理、工、经、管、文、教等多学科相互交融,博士、硕士、本科等多层次教育协调发展的格局。
学校的前身是1942年诞生于抗日烽火中的八路军战邮干训班,1958年经国务院批准,在原邮电部南京电信学校和南京邮政学校的基础上组建为本科院校,定名南京邮电学院,2005年经教育部批准,更名为南京邮电大学。几十年来,学校坚持与时俱进,形成了“勤奋、求实、进取、创新”的校风,综合办学实力和整体办学水平不断提升;1978年成为全国改革开放后首批招收硕士研究生的高校;1998年获得博士学位授予权;2007年获准设立博士后流动站。
现有经济与管理学院、通信与信息工程学院、计算机学院、光电工程学院、自动化学院、数理学院、传媒技术学院、软件学院、海外教育学院、外语系、社会科学系、体育部和继续教育学院等13个院(系、部),信息材料与纳米技术研究院、信号处理与传输研究院等13个研究院(所、中心)。校园环境怡人,有仙林、三牌楼两个校区,。
学校根据国家信息产业和地方经济社会发展的需要,始终以学科建设为龙头,以教学为中心,注重强化优势,彰显特色,鼓励学科交叉融合,逐步形成了从单一的邮电到通信,到信息技术各个领域,再到以信息学科为特色、多学科协调发展的道路,学科专业数量由少到多、分布面由窄到宽、实力由弱到强,打造了一批国内影响较大的优势学科和品牌特色专业。拥有1个博士后流动站,6个博士点,19个硕士点和36个本科专业;信号