文档介绍：目录
《中医内科学》教学大纲…………………………………………1《针灸学》教学大纲………………………………………………50
《中西医结合儿科学》……………………………………………74
《中医外科学》教学大纲………………………………………113
《中西医结合妇科学》教学大纲………………………………169
《中西医结合五官科学》教学大纲……………………………200
《中医伤科学》教学大纲………………………………………219
《西医内科学》教学大纲………………………………………240
《西医外科学》教学大纲………………………………………278
《医学心理学》教学大纲
………………………………………316
《急诊医学》教学大纲…………………………………………327
《诊断学基础》教学大纲………………………………………338
《中医内科学》教学大纲
(供中医学五年制及七年制专业使用)
总学时数:126学时
考核方式:考试
编制时间:2004年1月
【教学目的与任务】中医内科学是运用中医学理论阐述内科所属病证的病因病机及其证治规律,并采用中医药治疗方法为主的一门临床学科。是其他临床诸学科的基础,它的学术水平反映了中医临床学科发展水平。通过本课程的学习,要求学生掌握中医内科常见病的证候、病因病机、辨证论治、急危重症的诊治,熟悉中医内科的临床辨证思维及实际操作程序,了解内科病证中、西医研究进展,为培养现代实用型中医人才打下坚实的基础。
【本课程与其他课程的关系】本课程以脏腑、经络、气血津液等病理生理学说为指导,系统的反映了中医辨证论治的特点,因而是中医学学科的主干课程,也是临床其它各科的基础,在中医专业中具有极其重要的地位。
本课程分总论和各论两部分。总论中外感六淫、内生五气、脏腑、气血津液等基本概念,因其属于中医基础及中医诊断的内容,故可放在各论相应部分讲解。各论介绍47个常见病证,教学时数共为126学时,其中包括实践教学18学时。
教学方法以课堂讲授为主,同时采用课外辅导、集中答疑、多媒体教学、课间见习、病例讨论等多种方法。教师必须在教学大纲的指导下,围绕目的要求,完成教学内容。教师在传授基本理论、基础知识,突出重点和要领的同时,应将理论联系临床实践,注重培养学生分析问题、解决问题的实际应用能力。
第一章肺系病证
第一节感冒
【目的要求】
了解感冒属外感疾病,明确临床主要特征。
,卫表不和。
、风热、暑湿三个常见证型的证治方药。
。
【教学内容】
,以鼻塞、流涕、喷嚏、咳嗽、头痛、恶寒、发热、全身不适、脉浮为其特征,并明确感冒与时行感冒的区别。
、风热为主,夏令多属暑湿致病,病机重点为卫表不和。
,与某些温病早期的区别。
,治疗大法为解表达邪。
。风寒证用辛温解表法,荆防达表汤或荆防败毒散加减。风热证用辛凉解表法,银翘散或葱豉桔梗汤加减。暑湿证用清暑祛湿解表法,新加香薷饮加减。
,区别气虚、阴虚等不同表现,治以益气解表或滋阴解表。
,以及并发症和夹杂症的处理要点。
【参考学时】本节为理论教学,学时数为2学时。
第二节咳嗽
【目的要求】
了解咳嗽的概念。
、内伤之分,其病变重点在肺,而关系到它脏。
。
,宣通肺气为主;内伤咳嗽治疗重在调理脏腑功能,祛邪止咳或补肺养正。
。
【教学内容】
,咳嗽是指肺气上逆作声,咯吐痰液而言,是肺系疾病的主要证候之一。
、内伤之分,外感有风寒、风热、燥热的不同,内伤多为脏腑功能失调所致,以痰湿蕴肺、肝火犯肺为多。病位在肺,但与肝、脾等其他脏器有关。外感咳嗽与内伤咳嗽有互为影响的关系。
。
。外感咳嗽属于邪实,治以祛邪利肺。内伤咳嗽,多属邪实正虚,治以祛邪止咳,兼以扶正。提示咳嗽治脾、治肝、治肾的整体疗法,以及外感忌用敛涩、内伤忌用宣散等治疗要点。
。外感咳嗽:风寒袭肺证,用疏风散寒宣肺法,三拗汤、止嗽散加减。风热犯肺证,用疏风清热肃肺法,桑菊饮加减。风燥伤肺证,用疏风清肺润燥法,桑杏汤加减;若属凉燥用温润法,杏苏散加减。内伤咳嗽:痰湿蕴肺证,用健脾燥湿化痰法,二陈平胃汤、三子养亲汤加减。痰热郁肺证,用清热化痰肃肺法,清金化痰汤加减。肝火犯肺证,用平肝清肺降火法,用黛蛤散合加减