文档介绍：教学质量是学校的生命线,是办教育的永恒主题。近几年来,我校教育投入不断加大,办学条件不断改善,教学质量也有了较大提高;但是,教学质量还不够理想。因此,调动一切积极因素,为提高教学质量想实招、鼓实劲、办实事,进一步优化提高环境,加强教学管理,重视自身建设和教师素质提高,集思广益,形成合力,推进我校教学质量的快速提高。
一、转变思想观念,提高认识、建立质量意识。
由于我校教师年龄大,面临退休,不求上进,工作是得过且过,无竞争意识,加之前几年教学质量淡化。所以,要组织教师认真学****师德规范,提高教师素质。广泛深入开展如何提高教育教学质量的大讨论,使教育思想“教学为中心”、“质量是生命”深入每个教师的灵魂,使“教育要面向全体学生”的教育观形成共识。加强对教师进行师德教育,树立敬业勤业、无私奉献的典型,确立面向全体学生,不让一个学生掉队的思想,“打好基础,因材施教,校长、教导主任、教研组长以身作则,带动全体教师牢固树立“质量兴校”的观点。
二、深化课堂教学改革,积极开展教科研活动,向课堂40分钟要质量
开展课堂教学改革,是推进素质教育的需要,是转变教学观念、教学理念、教师角色,完善学生学****方式,提高教学质量的需要,也是教师不断完善自我,提高教学水平的需要。
(一)、加强学校的教研工作。
1、加强学校教研组建设,完善教研工作网络。
2、健全校本教研制度,确保学校教研工作的正常开展和落实。
3、学校教导处将对教研活动开展情况进行检查、指导、督促和落实。具体要求如下:①各教研组制订学期教研工作计划,做到定期、定内容、定人员;②实施教研活动展示课的“磨课”制度,即一人一课多次上、同课多人上,提高公开课的质量;③每次活动有主题(最好能与研究的课题相结合);④扎实开展说课、上课、听课、评课活动,积极营造求真、务实、自由、融洽的教研氛围,每位听课者应该积极发表自己的想法;⑤做好活动过程记录,整理好有关材料,期末进行总结。
(二)、改进课堂教学方法,狠抓“教学五认真”
好的教学方法无疑能调动学生的学****积极性,提高课堂的授课效率。从目前情况看,部分教师的教学方法仍停留在灌输、填鸭、教师讲学生听的阶段,教学效果较差。据此,我们必须加大教学方法的改革力度,让学生主动参与,自主学****合作学****并切实帮助学生真正发挥自己的主观能动性,创造性地把先进的教学方法融进自己的教学中,使之成为适合学生要求的有自己特色的教学方法。
1、改革教学方法
(1)、备课要“深”。即:深入学****课标,深入挖掘教材,深入了解学生,深入探讨教法。
(2)、上课要“实”。即:上有充分准备课,不搞花架子,做到面向全体,因材施教。
(3)、作业要“精”。即:作业要有针对性,有代表性,有目的性,不留堆作业。
(4)、教学要“活”。即:不局限于教材,不局限于现成的模式,不死用教案,做到教有特色,教有风格。
(5)、手段要“新”。即:在创设情境方面,在学****方式、教学方式选择方面,在训练设计方面要突出“新”字。
(6)、反馈考试要“勤”。即:单元测试、期中考试、期末考试,及时了解掌握学生的学****情况。
(7)、考核要“严”。即:严格执行教学管理制度,严把考核、考勤关。
(8)、批改辅导要“细”。即:所有学科作业,都要详批、详改,所有学科教师(尤其班主任)要建立差生辅导记录,有的放矢地进行辅导。
(9)、检查评价要“公”。即:公平公正地检验评价每位教师的教学行为及教学效果。
2、狠抓“教学五认真”
(1)认真备课。
(2)认真上课。向课堂35分钟要质量,当堂的教学任务须当堂完成。加强课后反思,以改进教学方法和学法。
(3)认真布置和批改作业。对学****困难生要坚持面批。对普遍存在的问题要做好记录,并及时讲评。
(4)认真辅导。加强平时课内外辅导,让学****困难生获得较多的发言板演机会,以便及时发现问题,及时辅导。
(5)认真考核。每单元和期中、期末必须进行单元过关检测与试卷分析。
三、注重过程管理,落实奖惩考核机制。
教务处加大对教师备课、上课、作业、辅导、复****考查等教学环节的过程检查。要求教师要做到管教管到,有布置有检查。教研组长协助教务主任经常召开学生代表座谈会,了解教师上课、作业批改、辅导情况,做到周查月月结,对出现问题的环节进行点名批评并纳入绩效工资考核。
总之,科学合理的措施只有扎扎实实的去执行落实,才能提高教学质量。本学期我们将以全新的工作理念,饱满的工作热情,努力提高教育教学质量。
关于全面提升教学质量的实施方案
教学质量是学校教育的生命线,是学校发展的主航标。为全面贯彻县教体局教育工作会议精神,落实国家中长期教育发展规划纲要,深入开展“五不五比”主题实践活动,切实加强和改进教学工作,特制订本实施方案。
一、     指导思想
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