文档介绍：期中复****期中复****展哇见压听杜陆亿胃垦撒颧融袱沫栈友哄迁命气捌细意崩刺经被媚淬萍缄躬瞅由坡炙喳渊扮撬送滩佰撒靳泛塌叼霸忧垛透似恒浅蚂资甘控
教学基本信息
课题
期中复****br/>课型
复****课
课时安排
1
年级
八年级下册
教学目标
在本课学****结束时,学生能够:
——淮河线的位置,了解秦岭、淮河的地理概况。
,理解秦岭——淮河线的地理意义,学会分析其原因。
、范围及划分原因,掌握四大地理区域的特征。
、南方、西北、青藏地区的地理位置和范围。
、南方、西北、青藏地区的气候特征和地形特征。
、民族及主要城市。
。
。
、城市分布及农牧业生产特点,存在的生态环境问题。
、范围、气候、地形及分布,并理解各地理要素之间的关系。
。
、线路及主要城市、工业部门。
、分布及主要的资源、工业类别。
。
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教学重难点
、范围及划分原因。
——淮河一线的重要地理意义。
、南方、西北、青藏地区的地理位置和范围。
、南方、西北、青藏地区的气候特征和地形特征。
。
、城市分布及农牧业生产特点。
、范围、地形、气候特征。
、主要民族、主要城市及工业部门。
、分布、资源及工业类别。
。
教学过程
教学环节
教学活动
设计意图
复****导入
同学们,期中考试快到了。我们将大多数同学们掌握不太好的几个重点内容进行有针对性地复****大家要认真,到底是哪些知识呢呢?大家请看大屏幕:
、范围及划分原因。
——淮河一线的重要地理意义。
、南方、西北、青藏地区的地理位置和范围。
、南方、西北、青藏地区的气候特征和地形特征。
。
、城市分布及农牧业生产特点。
、范围、地形、气候特征。
、主要民族、主要城市及工业部门。
、分布、资源及工业类别。
。
知识梳理,整体概括。
考点一:秦岭—淮河线
师:秦岭——淮河线是我国一条重要的地理界线。结合地图,概括秦岭、淮河的位置及特征,并简要说出秦岭—淮河线的地理意义。
课件展示:
师:秦岭属东西走向山脉,淮河自西向东流。秦岭——淮河主要通过的省区有甘肃、陕西、河南、安徽、江苏等。
(1)秦岭——淮河线是我国湿润地区和半湿润地区的分界线;
(2)秦岭——淮河线是我国暖温带和亚热带的分界线;
(3)秦岭——淮河线是我国800毫米年等降水量线通过的地方;
(4)秦岭——淮河线是我国1月0℃等温线通过的地方,该线以北河流冬季结冰,以南河流冬季不会结冰;
(5)秦岭——淮河线是我国亚热带常绿阔叶林和和温带落叶阔叶林的分界线。
(6)秦岭——淮河线是我国长江水系和黄河水系的分水岭。
师:师:通过概括秦岭——淮河线的地理意义,比较秦岭——淮河线南北两侧的地理差异,完成下面表格。
结合前面所学及地图,回答秦岭、淮河所在的位置及秦岭—淮河线的地理意义,教师总结。
学生自由回答,完成表格内容。
生:现在我们先练练手,看看大家对本知识点的掌握程度。
课件展示典型题例
学生们快速做题,定时训练。老师严格限定时间。
考点二:四大地理区域
师:通过观察四大地理区域图,简要说明四大地理区域的名称及划分界线。
课件展示:
生:按照秦岭——淮河线、400毫米年等降水量线和青藏高原边缘线这三条重要的地理界线,并根据实际情况作一定的调整,把中国划分为四大地理区域,即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。
师:结合地图,概括四大地理区域的划分依据,并完成表格内容。
课件展示:
师:
结合前面所学内容,并观察地图,简要回答问题。
通过课本内容,结合前面所学及地图提