文档介绍：第1课《外国小朋友的画》
教学目的:  
1、提高学生对美术作品的欣赏能力,培养学生观察生活、认识生活、热爱生活。 
2、让学生用手中的彩笔去表现生活,激发学生用手中的彩笔去描绘美好的景象。 
教学重点:  启发学生分辨美与丑,优与劣。
 教学难点:  当学生潜移默化的接受美的熏陶。
 教学准备:  
教具:优秀学生作品  
学具:课本  
作业要求:  收集优秀作品,并说说你的收集它的理由。
 教学过程:  
一、组织教学 
稳定学生情绪。  
二、出示作品引发学生兴趣。  
三、讲授新课  
1、谈谈你看到的美。   
2、说说你想像的美景。  
3、举例说说你想用什么样的方式去表现你看到的或想到的美景。  
4、出示作品:让学生分析画面材料、方式、构图和所要表达的内容,并谈谈你对这幅画的认识。
  
5、请仔细欣赏课本上的作品,说说你喜欢哪一幅,为什么?  
四、教师小结  
不同的国家、不同的生活方式和环境的小朋友对美的理解都有不同的表达方式。有的画面色彩艳丽,有的清新淡雅。无论是怎样的作品,只要我们用心去欣赏,就会发现不同美的价值。同时,也可以用别人的方式或自创的方法来表现你心中的美。 
教学反思:  
 
第2课《鲜艳的花朵》
教学目的:  
通过画生长茂密的花,培养学生观察能力、记忆能力,学****用并列的形式描绘形象。 
 教学重点:   
用并列的形式组织画面,练****用线造型。  
教学难点:   
并列的花有疏有密,有高有矮,形态自然。  
教学过程:  
一、组织教学:  
按课堂常规坐好,稳定情趣,查学具。  
二、复****导入  
生动、形象、有趣的激发学生产生求知的极大兴趣。  
欣赏课本:几幅画中的花有什么不同?一支花。一排花。一片花。提问:这花一棵挨着一棵,长得很旺盛,给人一种什么样的感觉?谁来形容一下? 
出示课题。  
三、新课:  
(突出美术特色,体现创新精神及个人风格,渗透德育,体现教法。)  
1、 欣赏奇形怪状的花。 2、  
提问:它们的种类、形状、颜色给人一种什么样的感觉?回答:种类繁多、颜色鲜艳、形态各异。 
 2、联想公园里的花,他们有高有矮、有疏有密、枝叶茂盛、千姿百态,向着阳光盛开的花朵像一张张可爱的笑脸,好比我们少年儿童幸福的成长。 
3、欣赏动画,了解每支花是由几部分构成的?   花头、花茎、花叶  
4、茂密的花朵和叶子形状多样,都有什么形状的?有圆形、半圆形、椭圆形、方形、三角形、梯形、任意形等等。 
 5、教师示范多种漂亮的花头。  
6、画画的安排:  
定位:画一排曲直自然、随意、高矮、疏密有别的线,充满画面。  
勾线描绘具体形象:选择单色彩笔,有力流畅地在定位线上添画各种形态的花朵、花蕊、枝、叶。 
装饰:上色,任意选择各种颜色平涂在花和叶上,使画面颜色丰富多彩。  
描线:用点、直线、曲线、折线、圆等纹理填画在花和叶中。   
教学意图茂密生长着的花。通过描绘锻炼学生用线造型及熟练地赋色的能力。增长学生的知识,受到美的熏陶,从而懂得珍惜自然和爱护自然。 
四、学生作业,教师辅导。  
辅导要点:因材施教、照顾全体、灵活多变。定位勾线描绘具体形象装饰  
五、小结:  
概括出本节课知识的要点,作业讲评。展示学生作业,学生将评。公园里花开了,有红的、有黄的、有粉的,花儿好看能带回家看吗?(不能)为什么?(公园里的花是给大家看的) 
教学反思:
第3课《漂亮的蝴蝶》
学情分析:  
蝴蝶对于一年级的小朋友来说,是喜闻乐见的动物,它舞姿翩翩,纹饰亮丽,是学生乐于欣赏、喜于表现的内容。 
  教学目标:  
1、认识蝴蝶的基本构造、对称特征及纹饰特点 ;  
2、会画一只漂亮的对称的五彩蝴蝶。  
教学准备:  
白色蝴蝶底版。  
教学重点:  
学会用对称的方法剪一只漂亮的五彩纸蝴蝶   
教学难点:  
做出一只式样、纹饰有新意的纸蝴蝶   
教学过程:  
一、看看蝴蝶的形状有些什么不同?  
二、蝴蝶身上的花衣服是用什么装饰的?  
(出示一只白蝴蝶的底版)  
 1、怎样才能把蝴蝶打扮的漂亮一点?  
     2、蝴蝶的两片大翅膀上画上对称的花纹。  
 3、可以运用多种短线、点、曲线等进行装饰。  
 三、作业    
1、 布置作业 