文档介绍：阳光四季员工入司培训思路
穆春松
员工入司培训思路
入司培训-Why
入司培训-What
入司培训-Who
入司培训-When
入司培训-Where
入司培训-How to do
入司培训-How Much
入司培训-Why
术
、方法
道
,传播文化
增强忠诚度,提升工作效率
入司培训-Where
企业文化传递
企业职业素质
企业战略、业务宣导
入司培训
切入点
入司培训-Who
3. 目前阶段,所有试用期员工集中培训;待课程成熟时,再将群体分为管理干部入司培训及普通员工入司培训
入司培训-What
职业素质
公司业务与发展战略
企业文化
入司培训
课程例举:
……
课程例举:
课程例举:
入司培训-When
入司培训-How to do(一)
课程安排
课程框架
时数
2012年计划
课程主题专家
公司业务与发展战略
阳光四季简介
30分钟
2月前形成课件
栾昌斌
企业管控模式与组织架构
30分钟
2月前形成课件
穆春松
企业文化
阳光四季企业文化
30分钟
2月前形成课件
穆春松
阳光四季人本政策
30分钟
2月前形成课件
邓菲
团队拓展
150分钟
4月前形成课件
穆春松
职业素质
商务礼仪
120分钟
2月前形成课件
邓菲
入司培训-How to do(二)
讲师安排
课程框架
讲师
公司业务与发展战略
阳光四季简介
栾昌斌
企业管控模式与组织架构
穆春松
企业文化
阳光四季企业文化
穆春松
阳光四季人本政策
邓菲
团队拓展
穆春松
职业素质
商务礼仪
邓菲
讲师选择与培养
入司培训-How to do(二)
外部直引型
急需的课程且公司内部无胜任去讲的
此方式为不得已之举,做好讲师沟通,提供公司案例
内部专家型
资深管理或专业人员
适用于集中培训的经验传承型课程
此类人可不参加讲师训
内部分享型
没有参加过讲师训人员
专业中高级人员具有讲师潜质且为管理或专业中高级人员
用于小组学****br/>内部兼职讲师
通过讲师认证且正式聘任
承担外引课程的内化与传承
承担内部开发课程的讲授
用于集中培训