文档介绍：《廉政准则》学习心得
年初,中共中央印发了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。9月,按照省教育厅《关于组织开展“校园廉洁文化活动周”的通知》的部署和要求,突出今年贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》(以下简称《廉政准则》)的主题,我校在全院开展了“校园廉洁文化活动月”活动,并组织中层以上领导开展了《<中国共产党员廉洁从政若干准则>学习读本》的专题学习活动,本人也进行了认真的学习。
通过学习,感受到了中央对于反腐倡廉的重视程度,以及做好反腐倡廉工作的决心。《廉政准则》就像一部领导干部廉洁从政的经文,时刻在领导干部耳边响起,提醒党员领导干部要谨记《廉政准则》中的“8禁止52不准”,要将廉洁从政理念铭记于心,从而确保领导干部“清清白白做人、堂堂正正当官、踏踏实实做事”,面对形形色色的诱惑能够不为所动,起到防患于未然的作用。在此,我谈谈学校开展“校园廉洁文化活动月”活动以及学习《廉政准则》后的一些体会:
一、必须加强自身学习,从自身做起,增强廉洁执政的自觉性。
首先要加强学习,提高自我约束能力。《廉政准则》是每个领导干部遵循的基本原则,虽提纲挈领,然涵盖面广,具有时代特性,是当前领导干部必学的反腐准则。只有认真的学习与掌握了《廉政准则》的内容,才能真正触动内心,对准则产生敬畏之心。俗话说“活到老,学到老
”,而对于我校领导干部来说,更需要持之以恒加强学习,要坚决果断地向不必要的应酬说“不”,“挤”出更多时间来自觉地投入到学习当中,通过学习去强化自我,从而提高自律能力。决不能把贯彻落实《廉政准则》,当作是一项活动、一阵风,风过则止。对于徘徊在贪污腐化边缘的领导干部,《廉政准则》则无异于给他们敲响的一记警钟,使其能够尽快悬崖勒马。
在《廉政准则》的学习过程中,我也常常反思,并用《廉政准则》的标准衡量以往的工作与生活,检验自己是否是一个廉洁行政的系部领导人。《廉政准则》中要求禁止利用职权和职务上的影响谋取不正当利益,在以往的工作过程中,我充分的把握了自己,绝不以权谋私,凡事以系部的发展为前提,以学校与系部教师的利益为出发点。同时在系部公共财产与日常开销中,绝不假公济私、讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费,认真将好刚用在了刀刃上。基本做到了《廉政准则》要求的“8禁止52不准”。
二、发挥领导干部作用,带动广大师生贯彻“校园廉洁文化活动”
一方面,我作为一位系部管理者,既是系部各项事业发展的带领者,又是廉政文化建设的实践者和领导,承担着推动系部廉政文化建设的重要责任。领导干部是否能廉洁从政,做廉洁自律的表率,对全部教师员工有着很强的示范和带动作用;另一方面,教师常被学生视为社会的典范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。教师用其高尚人格和道德情操示范和影响学生,教师肩负着育人的神圣职责,日常教学活动中直接面对学生,在廉政文化建设中起主导作用,因此,要在
我部教师中认真开展廉政文化教育,不断提升教师的思想道德素质,“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,使教师以良好的道德素养、人格魅力给学生潜移默化的影响,带动广大师生全面认真的开展“校园廉洁文化活动”。
三、通过师德培养贯彻《廉政准则》、促进廉洁从政,
作为系部领导与党员教师,担负着教育培养可